[高三理化生]有机化学复习整理课件.ppt

增加或有较高要求的部分 《有机化学基础》模块 能根据1H核磁共振谱确定有机化合物的分子结构。 知道甲烷卤代反应的机理，知道存在立体异构（顺反异构、对映异构）现象。义。 了解蛋白质的组成和结构。 复习建议 （3）有机物分离提纯方法：①萃取分液法②蒸馏分馏法?③重结晶法、洗气法等 　　无机或有机物间的网络转化框图试题，新课程强调“有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会问题做出合理的判断”，“关注与化学有关的社会热点问题”。 在Ⅱ卷的实验题、无机题、有机题都 代之以“工艺流程”、“操作流程”、“生产有用产品问题”、“有机实际合成路线或实际反应”等流程提问或情景设问。 答案： 同 分异 构 6、乙醛与新制Cu(OH)2 化学药品：NaOH溶液、CuSO4溶液、乙醛 化学方程式： CH3CHO＋2Cu(OH)2 CH3COOH＋Cu2O＋H2O 注意点： 实验成功的关键：碱性环境 新制Cu(OH)2 直接加热煮沸 有机推断题、框图题的突破口 能与碳酸钠作用的物质含有： 能与碳酸氢钠作用的物质含有： 能水解生成醇和羧酸的物质是： 2、根据性质和有关数据推知官能团及个数 3、根据某些反应的产物推知官能团位置 （1）由醇氧化得醛或羧酸，推知 一定连接在有 的碳原子上； 由醇氧化得酮，推知 一定连接在有 由醇不能氧化，推知 一定连接在没有 的碳原子上。 （2）由消去反应的产物可确定  或 （3）由取代反应的产物的种数可确定 （4）由加氢后碳链的结构可确定 或 4、根据特征反应现象推知官能团 （1）使溴水退色，则表示该物质中可能含有 （2）使酸性高锰酸钾溶液退色，则表示该物质中可能含有 （3）遇FeCl3溶液显紫色，则该物质含有 （4）与浓硝酸变黄，该物质是 （5）遇碘单质变蓝该物质为 （6）加入新制Cu(OH)2悬浊液，加热，有红色沉淀生成；或加入银氨溶液有银镜生产，表示有 （7）加入钠放出H2表示物质含有 或 (8)加入NaHCO3溶液产生气体，则含有 （9）加入溴水出现白色沉淀表示该物质为 5、特征数据 （1）某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加42，则含有 ；增加84，则含有 。 （2）由 变为 ，相对分子质量增加 ；增加32则为 （1）化合物A含有的官能团是 。 （2）1 mol A与2 moI H2反应生成1 moIE，其反应方程式是 。 （3）与A具有相同官能团的A的同分异构体的结构简式是 。 （4）B在酸性条件下与Br2反应得到D，D的结构简式是 。 （5）F的结构简式是 。由E生成F的反应类型是 。 专题：有机合成路线分析 3.由丙烯制备丙酮酸 根据反应物性质确定官能团 : 根据反应类型来推断官能团： 专题：有机反应方程式的书写 专题复习 4． 合成 浓H2SO4 △ 由 H2O H＋ 合成路 线分析 浓H2SO4 170 ℃ X2 （1）生成物属哪一类烃的衍生物？ 5、 合成 浓H2SO4 170 ℃ H2O Br2 O2 O2 合成路 线分析 O2 O2 浓H2SO4 170 ℃ 5、 合成 浓H2SO4 170 ℃ H2O Br2 O2 O2 合成路 线分析 O2 O2 浓H2SO4 170 ℃ ??????????????????????????????????????????????????????????????? 苯的硝化、银镜反应、＊制酚醛树脂、 酯类和二糖的水解 水浴加热 烷烃或苯环上烷烃基 Cl2(Br2)/光照 苯环 Cl2(Br2)/Fe 醇羟基 （－CH2OH、－CHOH） O2/Cu、加热 加成(碳碳双键、碳碳叁键、醛基、羰基、苯环) H2、催化剂 卤代烃消去（－X） NaOH醇溶液 ①卤代烃的水解 ②酯的水解 NaOH水溶液 ①酯的水解（含有酯基） ②二糖、多糖的水解 稀硫酸 ①醇的消去（醇羟基）②酯化反应（含有羟基、羧基） 浓硫酸 可能官能团 反应条件 由反应条件推测官能团 A B 氧化 氧化 C A是醇（－CH2OH）或乙烯 酚 加溴水产生白色沉淀、遇Fe3+显紫色 C