[理化生]杠杆 配套的教案和课件.pptVIP

1 . 2 . 3. 2. 杠杆的五要素 问题：什么是力臂？ 2 杠杆是否都是直的？ 举例 1.使杠杆在不挂钩码时平衡 · F1 F2 O l1 l2 倾斜状态时力臂不好测量 便于测量力臂消除杠杆自重的影响 2.在杠杆的左右侧分别挂上适量的钩码，（或一侧用弹簧测力计在竖直方向上拉），使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。 3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 3 2 1 F2 ?L2 L2 (Cm) F2 (N) F1 ?L1 L1 (Cm) F1 (N) 次数 杠杆平衡的条件 F1×L1＝F2×L2 或 F1 L1 F2 L2 ＝ 上式表明：动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1就是阻力F2的几分之一。 * 新闻报道 ----杠杆的现实应用 学习目标 能从常见工具和简单机器中识别出杠杆。 在观察和操作杠杆中，体会杠杆的作用。 经历绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法。 经历探究杠杆平衡条件的过程，学习分析实验现象， 寻找数据间规律从中归纳出实验结论的一般方法。 活动一： 认识杠杆 拔钉子 木板上钉了一个钉子，能用手把它拔出来吗？ 能选用工具把钉子从木板中拔出来吗？ 【探究一】 拔钉子 木板上钉了一个钉子，能用手把它拔出来吗？ 能选用工具把钉子从木板中拔出来吗？ 【探究一】 这些用具有什 么共同特点 杠杆有什么共同的特征呢？ 有力的作用 绕固定点转动 硬棒 归纳结论 1. 杠杆：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆。 1. 什么是杠杆？ F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 F1 F2 L1 L2 O 试着画出各力和力臂 F1 F2 L1 L2 O 画出各力和力臂 动力臂L1 阻力臂L2 一找点、二画线、三作垂线段 力臂 力臂的画法： 是支点到力的作用线的距离 （1）辨认杠杆，找出支点； （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线． （3）从支点作出到力的作用线的垂直线，并标上符号。 归纳： F2 F1 l2 l1 答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。 思考讨论： 1 力臂是一定在杠杆上吗？ 3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？ 答：不是 答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的 答：要改变 观察思考：说说生活中的杠杆 生活中的杠杆 汲水的桔槔 捣谷的舂 活动二：探究 杠杆平衡条件 杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。 （一）杠杆 平衡： 【讨论】 体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？ 二、杠杆的平衡条件 问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡呢？ 动动脑 1．杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。 杠杆的平衡可能与哪些因素有关? 发现问题： 动动脑 观察支点、力的作用点和力的方向任意一个因素的改变都可通过哪一个因素反映出来。 【探究一】影响杠杆使用效果的因素 动动脑 观察支点、力的作用点和力的方向任意一个因素的改变都可通过哪一个因素反映出来。 思一思说一说 动动脑 观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来。 力臂的改变 思一思说一说 总结：影响杠杆使用效果的因素是力和力臂 1、 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ 2 、猜想与假设： 假设一： 假设二： F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 … … … … （二）探究杠杆的平衡条件： 二、杠杆的平衡条件 3、实验步骤： 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时平衡 实验步骤： A B *