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目 录 第一章 科学心理学基础知识 第二章 新闻心理学概述 第三章 新闻工作者的心理素质 第四章 新闻采访心理 第五章 新闻写作与编辑心理 第六章 新闻受众心理 　 第一章 科学心理学基础知识　 1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志着科学心理学的的诞生。 感知觉、注意、记忆、思维、想象——认知过程 喜、怒、哀、惧 ——情感过程 心理过程 心理现象 自觉地、克服困难 ——意志过程 兴趣、动机、需要 —— 个性倾向性 个性心理 性格、气质、能力——个性心理特征 唯心主义心理观——人的心理是不依赖于物质而独立存在的. 朴素唯物主义心理观:人的心理是人体的一种机能. 机械唯物主义心理观:人的心理是客观事物作用于人的感官和神经系统而引起的反应. 科学的心理观:人的心理是人脑对客观现实的能动反映. 人的心理一经产生与发展，就能充分发挥其认识世界，创造世界，认识自己，教育自己的巨大的主观能动作用，推动人类发展，推动社会进步。 （一）人的心理是人脑的机能 心理是物质发展到一定高级阶段的属性，是物质的一种反映形式。它是动物进化到环节动物，通过感官与神经系统同外界环境相互作用，根据刺激物的意义与性质而做出反应的过程。 反映是物质的普遍属性。 （二）心理是客观现实的反映，客观现实是心理产生的源泉与内容。 大脑并不能自动地产生心理活动，也不是头脑的分泌物，是客观现实作用于脑，脑的活动结果。 讨论题： 　　你对科学心理观的认识。 第二章 新闻心理学概述 本学科属于一门分支学科,是新闻学和心理学的边缘学科. 新闻是客观事物的反映,而人在新闻活动的全过程中始终处于主体地位,要作出真实的反映,就要了解人,而要真正了解人,就需要向心理学协助,使新闻学向研究人的方向拓进,促使两个学科的交融与渗透,使两个学科都向着新领域延伸,开拓新的局面. 新闻心理学运用现代心理学的观点,解释人在新闻实践中产生的心理现象和心理活动的过程,并总结其规律运用于新闻实践. 新闻心理有三个层次： 新闻传者的采编活动属于心理的高级形式，能充分反映出他们的智慧、才华和创造性。 新闻传者的一般心理主要表现在他们的感知、记忆、思维、言语等认识活动中。 新闻传者的潜意识表现出与他们的灵感、文风、情结等相关。 本学科研究的对象,任务和意义 研究对象: 探讨和研究在新闻活动中,新闻工作者,采访对象和受众的心理现象发生和发展的规律. 研究任务: 从理论上探讨在新闻活动中人们的心理活动特点和规律. 探讨与运用新闻心理学理论指导新闻实践活动的,行之有效的方法和途径. 新闻心理学的发展可以推动新闻学和心理学自身的深入发展. 研究意义: 增强对新闻传受者本质的认识，帮助新闻工作者从行李学理论的高度正确地认识自我、认识他人，并把他人视为独特人格特质的个体。 提升对新闻实践理性的认识。 按照新闻受众心理活动的特点和规律进行采制、编播活动。 运用新闻心理学理论和知识指导、帮助新闻传播者调控自我。 从社会实践角度看,新闻心理学运用心理学的基本原理与方法,研究人类在新闻活动中： 人与客观事实的关系------- 主要是记者面对大量新近发生的事实,要求具备新闻敏感能力和熟练的写作技能,剔除一般事实,挑选有价值,有意义的新闻事实加以报道. 人与人的关系—— 新闻活动中,人与人的关系主要表现在记者与采访对象之间,如能充分了解对方的心理状态,就能更多地获得采访成功. 人与新闻的关系——主要是受众与新闻的关系,如果新闻具备受众的普遍兴趣性,可读性.可听性,可视性就强,受众人数就会增多,反之则少.因此,要注重受众在接受新闻宣传时的心理活动.