【赢在课堂】2015-2016学年度高二数学人教A版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入 整合 .pptxVIP

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  • 2018-04-22 发布于河北
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【赢在课堂】2015-2016学年度高二数学人教A版选修2-2课件:第三章 数系的扩充与复数的引入 整合

专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 温馨提示:(1)正确确定复数的实、虚部是准确理解复数的有关概念(如实数、虚数、纯虚数、相等复数、共轭复数、复数的模)的前提. (2)两复数相等的充要条件是复数问题转化为实数问题的依据. 提醒:求字母的范围时一定要关注实部与虚部自身有意义. 专题一 专题二 专题三 专题二 复数的运算技巧 复数的加、减、乘、除运算的实质是实数的加、减、乘、除,加、减法是对应实部、虚部相加减,而乘法类比多项式乘法,除法类比根式的分子分母有理化,但要注意i2=-1. 在运算的过程中常用来降幂的公式有: 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题三 复数几何意义的应用 【例3】 已知复数z,且|z|=2,求|z-i|的最大值,以及取得最大值时的z. 专题一 专题二 专题三 解法二:类比实数绝对值的几何意义,可知方程|z|=2表示以原点为圆心,以2为半径的圆,而|z-i|表示圆上的点到点A(0,1)的距离. 如图,连接AO并延长与圆交于点B(0,-2),显然根据平面几何知识可知,圆上的点B到点A的距离最大,最大值为3,即当z=-2i时,|z-i|取最大值3.

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