【走向高考】2017高考历史一轮复习 历史上重大改革回眸课件 岳麓版选修1.pptVIP

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  • 2018-04-22 发布于河北
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【走向高考】2017高考历史一轮复习 历史上重大改革回眸课件 岳麓版选修1.ppt

【走向高考】2017高考历史一轮复习 历史上重大改革回眸课件 岳麓版选修1

一、改革的规律性知识可以从以下几点掌握 1.任何改革从根本上说都是对生产关系和上层建筑的调整。自人类社会产生以来,改革就与经济发展、社会进步相伴而生。要从生产力与生产关系的角度来理解改革的必然性。 2.从改革的进程来看,任何一场改革都会涉及经济关系的组合和各阶层利益的调整。因此,改革必然会遭到旧势力和旧观念的抵抗,这就决定了改革的复杂性。 3.从改革的结果来看,改革有成有败。决定改革成败的因素有:第一,改革是否顺应历史潮流,遵循社会发展规律。第二,进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比、政治地位的高低与权力的强弱,以及改革者策略方针是否得当。 二、归纳“改革背景”的一般方法 1.社会发展趋势:经济条件——根本原因。 2.旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展——主要原因。 3.社会危机:内忧(财政危机、三大矛盾导致政治危机)外患(民族危机)——必要条件。 4.改革力量:阶级条件——组织条件。 5.改革及支持者的革新意识:思想条件——主观条件。 6.外部因素:催化剂、导火线——直接原因。 三、改革的结局也是学习的重点之一,注意归纳两类问题 1.如何评定“改革的结果”? 一场改革的成败与否,不能看改革者个人的结局如何,而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。注意改革的成功与否有两个主要标志:一是改革是否达到了预期目标。二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标,

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