【走向高考】2017高考历史一轮复习 第1单元 中国古代的农耕经济 第15讲 精耕细作农业生产模式的形成、中国古代的土地制度及农耕时代的手工业 第3课时 中国古代手工业成就课件 岳麓版必修2.pptVIP

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  • 2018-04-22 发布于河北
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【走向高考】2017高考历史一轮复习 第1单元 中国古代的农耕经济 第15讲 精耕细作农业生产模式的形成、中国古代的土地制度及农耕时代的手工业 第3课时 中国古代手工业成就课件 岳麓版必修2.ppt

【走向高考】2017高考历史一轮复习 第1单元 中国古代的农耕经济 第15讲 精耕细作农业生产模式的形成、中国古代的土地制度及农耕时代的手工业 第3课时 中国古代手工业成就课件 岳麓版必修2

列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。 一、中国古代手工业成就 二、我国古代手工业的三种经营形态、各自经营方式、产品特点、发展情况和作用 [史料探究] 史料一 五亩之宅,树墙下以桑,匹妇蚕之,则老者足以衣帛矣。 ——《孟子·尽心上》 史料二 ……方今齐三服官作工各数千人,一岁费数钜万。……三工官官费五千万,东西织室亦然。 ——《汉书·贡禹》 史料三 苏州“郡城之东,皆习机业,织文曰缎,方空曰纱。工匠各有专能。匠有常主,计日受值。有他故,则唤无主之匠代之,曰‘唤代’(一作‘唤找’)。……若机房工作减,此辈衣食无所矣。” ——《苏州府风俗考》 问题:三则史料分别反映了古代手工业的哪种经营形态?各有何特点? 提示:(1)史料一中“匹妇蚕之”反映的是家庭手工业,是小农经济的组成部分。 (2)史料二中“三服官”“东西织室”反映的是官营手工业,它规模大、耗费大、为官府服务。 (3)史料三中“匠有常主,计日受值”反映的是资本主义萌芽的发展,它出现于民营手工业中,这与市场联系最为密切。 [拓展深化] 1.明清时期手工业由官营为主到私营为主的原因 (1)生产力水平的提高为民营手工业的发展提供了物质和技术基础。 (2)农业生产的进步为民营手工业的发展提供了原料。 (3)商品经济的发展为民营手工业的发展提供了市场条件。 (4)封建人身依附关系的松弛为民营手工

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