江苏省睢宁县菁华学校11-12学年高二上学期12月学情检测（生物）选修.docVIP

绝密★启用前 江苏省睢宁县菁华学校2011-2012学年高二上学期12月学情检测生物（选修）试题 考试时间：60分钟 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是正确的，每题2分，共50分） 1．艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一切功能。下列不正确的是：( ) A．艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病 B．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA C．生活中有可能因与患者握手而感染HIV D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV 2．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖：（ ） A.血浆 B.淋巴 C.消化液 D.组织液 3．人剧烈活动后,隔很长时间血浆的pH会：（ ） A.大于7.35～7.45 B.远小于7.35～7.45 C.维持在7.35～7.45 D.稳定在3～4 4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是：（ ） A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.当稳态遭到破坏是，可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 5．在一条神经纤维的中段施加刺激，下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，正确的是：（ ） 6．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是： ( ) A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 7．已知突触前神经元释放的递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某药物可以阻止该递质的分解，这种药物的效应是： ( ) A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制 8．体温调节中枢位于： ( ) A．垂体 B．大脑 C．下丘脑 D．小脑 9．基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因，正确的操作顺序是（　）　　A．③②④① 　　B.②④①③ 　C．④①②③ 　D．③④①② 10．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （　）　　A．人工合成基因 　　　　 　B．目的基因与运载体结合　　C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达 11．人在饥饿状态下，体内血液中： （ ） ①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少 ④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量减少 A．①③⑤ Ｂ．②③⑤ Ｃ．①④⑥ Ｄ．②④⑥ 12．某人的甲状腺被切除，如不补充相应的激素，将会出现的症状之一是：（? ?） A．体温升高 B．耗氧量下降 C．心跳加快 D．食量大增 13．下列哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退：（ ） A.甲状腺 B.垂体 C.性腺 D.胸腺 14．关于体液免疫的叙述中正确的是：（ ） A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞 15．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指( ) A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.限制酶、RNA连接酶、质粒 D.限制酶、DNA连接酶、质粒 16．下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是：( ) A．适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根 B．植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快 C．幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏 D．生长素与子房发育成果实有关 17．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会：（? ?? ） A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长 C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长 18．水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长