五年级下册关联词-新课标人教版小学五年级.doc

关联词，是就其语法意义而言的，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。 一、关联词语的作用 复句中经常使用关联词语连接分句。关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。 有些复句必须使用关联词语，否则就无法理解。 二、复句使用的关联词语主要有三类： 1.连词 连词连接分句，表示分句之间的结构关系和语义联系，本身没有修饰、限制或补充的作用，不作句子成分。例如“因为、所以、虽然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等。 2.关联副词 关联副词既起关联作用，又能在句子中充当句子成分。 复句中使用的关联副词主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、既、越”等。 3.起关联作用的固定短语 起关联作用的固定短语主要有“反之、如果说、若不是、不但不、就是说、还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言之、一方面……另一方面”等。 4.非疑问用法的疑问代词 某些具有非疑问用法的疑问代词也可以在复句中连接分句，例如“谁”、“哪里”等。 5.助词“的话” “的话”是个表示假设语气的助词，用在假设复句之中，常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间具有假设和结果的关系。 三.关联词语的分类 关联句分为9种类型： 1.并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2.承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3.递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4.选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5.转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6.因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7.假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8.条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 9.表示取舍关系。 常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。 二、练习。 1、（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 2、（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。 3、这本小说有趣极了，（ ）我一口气就把它看完了。 4、雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 5、凡卡心想，（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。 6、我俩（ ）住得很远，（ ）不常见面。 7、（ ）别人的意见不一定全对，我们（ ）要虚心听取。 8、（　　　）要努力读书，（　　　　）要关心政治。 9、（　　　）军校招生，我（　　　）报考军校。 10、（　　　）走到哪里，他（　　　　）听到乐声。 11、（ ）“非典”疫情再大，我们（ ）战胜困难。 12、（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。 13、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。 14、（ ）对犯错误的同学，我们（ ）不应该轻视他们。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。