安徽专版2018年中考化学总复习专题6计算题课件20180321275.ppt

考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 目录 CONTENTS 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考点·梳理自清 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考题·体验感悟 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 考法·互动研析 考点·梳理自清 考题·体验感悟 考法·互动研析 * 专题六　计算题 计算题是安徽中考必考题型,主要是利用化学方程式进行简单计算,试题固定放在试卷第16题,分值为6分,试题紧密联系社会、生活实际,考查学生利用所学的知识解决实际问题的能力。 安徽中考化学计算题的主要题型有:有关纯物质的化学方程式的计算,含杂质(杂质不参与反应)的反应物、生成物以及杂质的纯度的计算,与溶液有关的化学方程式的综合计算。近几年中考中计算题的难度已逐渐降低,对过量、多步、无具体数据等复杂计算不作要求。 解答利用化学方程式进行计算的一般步骤为: (1)设未知量(注意不能带单位); (2)正确书写反应的化学方程式; (3)写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积,以及已知量和未知量; (4)列比例式并求解; (5)简明写出答案。 类型1 类型2 类型3 有关纯物质的化学方程式的计算? 链接安徽中考: 类型1 类型2 类型3 例1(2017·海南中考)二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下,二氧化碳转变成燃料甲醇(CH3OH)的化学方程式为CO2+3H2 CH3OH+H2O。若生产64 t甲醇,则可回收二氧化碳多少吨? 答案:解:设可回收二氧化碳的质量为x。 解得:x=88 t 答:若生产64 t甲醇,则可回收二氧化碳88 t。 类型1 类型2 类型3 方法总结要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学方程式计算的步骤和格式,以及与之相关的知识等。然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,按照题目要求进行认真地选择或解答即可。 类型1 类型2 类型3 有关不纯物质的化学方程式的计算(杂质不参与反应)? 链接安徽中考: 类型1 类型2 类型3 例2(2017·安徽安庆一模)钛(Ti)被称之为“未来金属”,广泛应用于航空航天工业。钛可由四氯化钛和金属镁在一定条件下反应而制得(TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2)。请计算: (1)四氯化钛中氯元素的质量分数(结果保留一位小数)。 (2)现有100 kg含四氯化钛95%的工业原料(杂质不含钛元素),理论上可生产出多少千克的金属钛? 类型1 类型2 类型3 答案:解:(1)四氯化钛中氯元素的质量分数为 (2)设理论上可生产出钛的质量为x。 解得:x=24 kg 答:(1)四氯化钛中氯元素的质量分数为74.7%; (2)理论上可生产出钛的质量为24 kg。 类型1 类型2 类型3 方法总结含杂质(杂质不参与反应)的计算,化学方程式反映的是纯净物间的质量关系,若遇到不纯物时,应先把不纯物质的质量换算成纯净物的质量。纯净物的质量=不纯物质的质量×纯度。 类型2 类型3 类型1 与溶液有关的化学方程式的综合计算? 链接安徽中考: 类型2 类型3 类型1 例3(2017·安徽合肥瑶海区一模)实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小文为了测定该盐酸中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8 g 10%的NaOH溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸,反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示,请计算: (1)配制8 g 10%的NaOH溶液,需要NaOH的质量为　　　　 g。? (2)该盐酸中溶质的质量分数。 类型2 类型3 类型1 解析:(1)配制8 g 10%的NaOH溶液,需要NaOH的质量为8 g×10%=0.8 g。 (2)由图可以看出,滴入10 g盐酸恰好消耗掉8 g 10%的氢氧化钠溶液,也就是反应掉0.8 g的氢氧化钠。写出NaOH溶液与盐酸反应的化学方程式,根据对应关系求出参加反应的HCl的质量,进而求出盐酸中溶质的质量分数。 类型2 类型3 类型1 答案:(1)0.8 (2)当NaOH溶液与盐酸恰好反应时,参加反应的NaOH的质量=8 g×10%=0.8 g。 设10 g盐酸中HCl的质量为x。 解得:x=0.73 g 该盐酸中溶质的质量分数为 ×100%=7.3% 答:该盐酸中溶质的质量分数为7.3%。 1 2 3 4 5 6 7 8 1.(2017·四川南充中考)某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如下图所示: (1)生成氧气的质量　　　　　 g;? (2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少(写出计算过程)? 答案:(1)1.6 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)解:设参加反应的过氧化氢的质量为