人教版化学九年级下册10.1《常见的酸和碱[第二课时]》学案 .doc

 东营区第二中学九年级化学专用：常见的酸和碱导学案（第二课时） 课 题 常见的酸和碱（第二课时） 课 型 预习展示课 执笔人 曹同业 审核人 化学组 级部审核 刘保民 学习时间 第 周第 导学稿 教师寄语 学习从点滴开始，注重积累，注重总结。 学习目标 1常见酸的化学性质 2．能完成简单的探究实验，体现小组合作精神。 教学重点 酸的化学性质 教学难点 酸的化学性质 教学方法 自主 探究式 实验演示 学生自主活动材料 【忆一忆】 1正确稀释浓硫酸的方法是： 。 2、填表 浓盐酸 浓硫酸 化学式 颜色、状态、气味 色、有 气味的液体 色、粘稠、 状液体 打开瓶口的现象 挥发性 吸水性 吸水性，可做 剂 脱水性 脱水性，能是木材、纸张炭化变黑 用途 【活动探究】 与酸碱指示剂反应 使紫色石蕊试液变 色 使无色酚酞试液变 色 使紫色石蕊试液变 色 使无色酚酞试液变 色 与活泼金属反应（镁、铝、锌、铁） 与金属氧化物反应（氧化铁、氧化铜） 与碱反应（氢氧化钠、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铝） 与碳酸盐反应（碳酸钙、碳酸钠） 【练一练】： 1、铁锈的主要成分是 （填化学式）；生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻后观察到 ，反应的化学方程式为 ；反应一段时间以后，又能观察到的 现象是 ，反应的化学方程式为 充分反应后溶液中的粒子有 除铁锈时， （填“能”或“不能”）将将铁制品长时间浸泡在酸中，原因是 2、现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请根据学过的物理化学知识，分别用两种方法将它们鉴别出来。 （1）物理方法：① ② （2）化学方法：① ② 3、用化学方程式表示 （1）、电镀厂用盐酸除去度件表面的铁锈 （2）、用盐酸检验生石灰中又为分解的石灰石 （3）、工业上用稀硫酸除去铜粉中混有的氧化铜 4、（1）炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉．当拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环，汽水就会自动喷出．这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而 ． （2）对于逸出的气体是否为二氧化碳，你的检验方法是 并写出有关反应的化学方程式 （3）已知雪碧汽水中的柠檬酸，小虎同学很想知道柠檬酸是一种什么样的物质．通过查阅有关资料，他筛选、整理出了以下记录： 柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，化学式为C6H8O7，水果中所含的柠檬酸可促进消化；柠檬酸属于有机酸，具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质． 小虎同学决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究： （1）小虎首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色．据此，小虎断定柠檬酸确实具有酸性．他做出这种判断的依据是 （2）经过思考后小刚认为小虎的实验结论不够严密，小刚的理由是 小刚的建议是在原来实验的基础上再进行一步操作，即把（1）中已经变红的混合溶液的试管加热，若看到 ，就能充分证明柠檬酸确实具有