广东专用2018年高考化学一轮复习第14讲化学反应与能量课件.ppt

解析：2Zn(s)＋O2(g)===2ZnO(s)　　　　　　　① 2Hg(l)＋O2(g)===2HgO(s)　　　　　　　　　　② Zn(s)＋HgO(s)===ZnO(s)＋Hg(l)　　　　　　　③ 由盖斯定律：(①－②)÷2可得③式， 则ΔH＝(ΔH1－ΔH2)/2＝－259.7 kJ·mol－1。 答案：C 　　【例6】(2013年海南高考)已知下列反应的热化学方程式： 6C(s)＋5H2(g)＋3N2(g)＋9O2(g)===2C3H5(ONO2)3(l) ΔH1 　　2H2(g)＋O2(g) ===2H2O(g)　ΔH2 　　C(s)＋O2(g) ===CO2(g)　ΔH3 　　则反应4C3H5(ONO2)3(l) ===12CO2(g)＋10H2O(g)＋O2(g)＋6N2(g)的ΔH为(　　)。 　　A．12ΔH3＋5ΔH2－2ΔH1　 B．2ΔH1－5ΔH2－12ΔH3 　　C．12ΔH3－5△H2－2ΔH1　　D．ΔH1－5ΔH2－12ΔH3 答案：A 利用热化学方程式、盖斯定律和燃烧热的数据，可以计算 一些反应的反应热。在计算反应热时，要特别注意以下问题： (1)注意热化学方程式中化学计量数必须与ΔH 相对应，如 果化学计量数加倍，则ΔH 也要加倍。 (2)热化学方程式中的反应热是指反应按所给形式完全进 行时的反应热。由于可逆反应是不能进行到底的，所以其实际 ΔH 的绝对值( 即不含正负号的数值) 小于理论值，如 N2(g) ＋ 思维模型 利用盖斯定律书写热化学方程式 【例7】已知下列热化学方程式： Fe2O3(s)＋3CO(g)===2Fe(s)＋3CO2(g) ΔH1＝－25 kJ·mol－1　① 3Fe2O3(s)＋CO(g)===2Fe3O4(s)＋CO2(g) ΔH2＝－47 kJ·mol－1　② Fe3O4(s)＋CO(g)===3FeO(s)＋CO2(g) ΔH3＝＋19 kJ·mol－1　③ 写出FeO(s)被CO还原成Fe和CO2的热化学方程式： ________________________________________________。 答案：FeO(s)＋CO(g)===Fe(s)＋CO2(g) ΔH＝－11 kJ·mol－1 应用盖斯定律进行简单计算。 (1)当热化学方程式乘以或除以某一个数时，ΔH 也应乘以 或除以同一个数；方程式进行加减运算时，ΔH 也同样要进行加 减运算，且要带“＋”“－”符号，即把ΔH 看作一个整体进行 运算。 (2)将一个热化学方程式改写成逆反应时，ΔH 的符号也随 之改变，但数值不变。 (3)在设计反应过程中，会遇到同一物质的三态(固、液、气) 的相互转化，状态由固→液→气变化时，吸热；反之放热。 实验探究 中和热的测定 1．测定原理 c＝4.18×10－3 kJ·g－1·℃－1；n为生成H2O的物质的量。 2．实验装置 图 3-14-4 3．注意事项 (1)碎泡沫塑料(或纸条)及泡沫塑料板的作用是保温、隔热， 减少实验过程中热量的损失。 (2)为保证酸、碱完全中和，常采用碱稍稍过量。 (3)实验时用环形玻璃搅拌棒搅拌溶液的方法是上下搅动， 不能用铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒，理由是铜传热快，热 量损失大。 4．问题设计 (1)对于本实验中采用稍过量的 NaOH 反应的原因，教材中 说是为保证盐酸完全被中和。那么在反应中若因为有放热现象， 而造成少量 HCl 在反应中挥发，则测得的中和热偏小。 (2)该实验小组做了三次实验，每次取溶液各 50 mL，并记 录如下原始数据。 实验 序号 起始温度t1/℃ 终止温度 t2/℃ 温差 (t2－t1)/℃ 盐酸 NaOH溶液 平均值 1 25.1 24.9 25.0 31.6 6.6 2 25.1 25.1 25.1 31.8 6.7 3 25.1 25.1 25.1 31.9 6.8 (3)若用等浓度的醋酸与 NaOH 溶液反应，则测得的中和热 会偏小，其原因是用醋酸代替盐酸，醋酸电离要吸收热量，造 成测得中和热偏小。 (4)在中和热测定实验中存在用水洗涤温度计上的盐酸溶 液的步骤，若无此操作步骤，则测得的中和热偏小。 已知盐酸、NaOH溶液密度近似为1.00 g·cm－3，中和后混 合液的比热容c＝4.18×10－3 kJ·g－1·℃－1，则该反应的中和热为 ΔH＝－56.01 kJ·mol－1。 第14讲 化学反应与能量 考纲定位 选项示例 1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。 2.了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热