广东省2018中考化学冲刺复习课件：第20讲燃烧与灭火、化学与能源共12张PPT.ppt

第20讲 燃烧与灭火、化学与能源 [考试要求] 1．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施 2．知道生产、运输、使用及贮存易燃和易爆物的有关知识和注意事项 3．了解我国能源与资源短缺的国情 4．认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料 5．知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源 6．知道煤是复杂的混合物，石油是由沸点不同的有机物组成的混合物 7．了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响 8．认识资源综合利用和新能源开发的重要意义 [知识整理]? 一、燃烧及燃烧的条件 (1)燃烧：_____的 的 的氧化反应 (2)爆炸、燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点：属于 反应、放出 ．（剧烈程度不同） (3)燃烧的条件：①有可燃物；②可燃物与______接触；③可燃物的______达到着火点． [着火点——使物质燃烧所需要的最低温度．（物质的着火点一般不能降低和升高）] (4)影响可燃物充分燃烧的因素：①可燃物与 的接触面积；②_____ 的浓度． 剧烈 发光 发热 氧化 氧气 温度 热量 氧气 氧气 第20讲 燃烧与灭火、化学与能源 二、灭火的原理及方法 (1)灭火是破坏 ，使燃烧反应停止，达到灭火的目的． (2)灭火的原理： ①清除 ；②或使可燃物与 隔绝；③或使可燃物的 降到着火点以下． (3)常用灭火器的适用范围 液态CO2灭火器——扑灭图书、贵重设备的失火；干粉灭火器——扑灭油、气等失火； 泡沫灭火器——扑灭木材、布料的失火，灭火剂含有水，不能用来扑灭 的火灾． 三、爆炸及易燃易爆物注意事项 1．爆炸的定义：可燃物在_______急剧地燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积______而引起爆炸。 2．易引起爆炸的地方，如______、_______、______等。 3.只要是可燃性的气体或粉尘与空气混合点燃就有可能爆炸.例如：氢气混有空气，一氧化碳混有空气等。 加油站 、 面粉厂 、 煤矿 燃烧的条件 可燃物 氧气 温度 电器 有限空间 增大 第20讲 燃烧与灭火、化学与能源 四、化学能源 1．化石燃料：包括煤、石油、天然气 (1)煤（主要含_____元素）燃烧产生“S02、N02、粉尘”等污染物，其中能产生酸雨的是 、 ． (2)石油（主要含___、___元素），经过 分离后得到汽油、煤油、柴油等产品，是_____变化。汽油经汽车燃烧后产生的主要污染物有 、未能燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等． (3)天然气、沼气、瓦斯等主要成分是___， 溶于水，密度比空气____ ．燃烧的化学方程式：_____________________．天然气是较清洁的能源. 2．开发其他能源 (1)理想能源-—氢能源：是 再生能源．具有来源 ，热值 ，燃烧产物是 ，无污染等优点．但成本 ，贮存 ，氢气燃烧的化学方程式：_______________ ． (2)绿色能源——乙醇：是 再生能源，在汽油中加入适量的乙醇作汽车燃料，能节省能资源，能减少 的污染，乙醇燃烧的化学方程式: 。 乙醇汽油是_______物。 (3)新能源——有太阳能、___ _、 ___、核能等． 风能、 地热能 碳 S02 、 N02 碳 、 氢 蒸馏 物理 一氧化碳 CH4 不 小 CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 可 广 大 水 高 难 2H2 + O2 点燃 2H2O 可 空气 C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 混合 第20讲 燃烧与灭火、化学与能源 [例题分析] 【例1】．（2010广东）探究燃烧条件的实验装置如右图所示。 (1) 由该实验得，可燃物燃烧的条件是： ① ；② 。 (2)实验中发生反应的化学方程式为___________________ 。 (3)实验中使用铜片，是利用