美丽的小路教案-新课标人教版小学一年级.docVIP

课 题 11 美 丽 的 小 路 教学目标 1、认识“先、鹿”等14个生字。会写“先、干”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有爱护环境卫生的愿望和行动。 教学重点 通过朗读理解课文内容。 教学难点 培养学生主动积累词语的意识。 德育目标 理解课文内容，激发学生爱护环境卫生的愿望。 美育目标 激发学生留心观察周围的事物，从中感悟周围环境的美丽。 教具准备 图片、录像、生字卡 课时安排： 二课时 第 一 课 时 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记 一、导入新颗，板书课题。 1、出示插图，指导学生观察。 2、板书课题：边板书边指导书写。? 认读写字。 1、出示生字卡片； 2、调查学生已经认识本课哪些生字； 3、教师相机指导； 4、写字指导。 指导观察字形； “土”字的横左边长，右边短，给“干、己”留有空隙； 捺画要长，能托住“干、己”。“净”要靠近些。 观察图片，说说图片中初春的景色。 学生齐读课题，书空课题后，再读课题。 ? ? 学生汇报识字情况。 让认识生字的学生学生作小老师，教大家认；? 剩下的生字根据每个字不同特点，采取不同方式，如：加偏旁、形近字比较、同音字比较等； 1、学生观察字形特点； 2、先描红，再写； 3、展示整洁、正确的作业； 评价。 培养学生有顺序的观察图片。 ?