北京市2017中考化学专题复习案 专题九 物质组成和变化分析.docVIP

专题九 物质组成和变化分析 专题导语： 物质组成和变化分析题在北京中考试卷中 题型的特点是：这类题目考查考生综合运用化学知识的能力，需要考生具有较高的逻辑推理能力。考查难度和考查内容的梯度变化非常明显，题目从易到难依次排列。此道题的考查在 解题策略：注重审题，将关键词画圈，将元素名称和物质名称改成元素符号和化学式后再做题，这样便于解题；然后分析题目，寻找突破口，顺藤摸瓜，进而完成未知物的推断，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则解题成功。 专题教学策略 专题复习流程： 第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前精选试题，明确授课流程。 第二步，根据必备知识模块的要求，先指导学生回顾知识，可以是画思维导图回顾知识，也可以听写，也可以是学生复述等等，根据学生的实际来复习即可。只有基础扎实才谈得上做对试题。 第三步，基础过关后，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正，并总结常考知识点，记录在我的记录空间，以便课后复习使用。 第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。值得注意的是物质组成和变化分析题的展现形式越来越新颖，起点很高，但落点并不高，所以只要学生多加练习，就能熟能生巧。 第五步，回顾总结，最好让学生自己来总结常考的知识点及解题的思路，这样有助于培养学生的逻辑思维能力和推理能力。课后作业根据