[教育学]美术教师的专业成长.pptVIP

* * 美术教师的专业成长 沙坪坝区教师进修学院 何建平 二00九年一月 《2009年寒假干部教育培训》 一、关于美术教案撰写的几个问题 二、美术教师的专业素质及成长 1、教材分析： 教材分析主要分析本课题内容的结构、特点、在本教材中的权重、教师在教法上的特点、学情分析、学生学法的特点等。是教案内容的重要组成部分，对教案设计具有指导性意义。 2、教学目标： 按新课标要求，教学目标应包括： 包括了解、理解、掌握以及应用等四个层次。 1 知识目标： 2 能力目标： 学科特点较强，不同学科所要求培养的能力方面不同。 3 情感态度 与价值观： 3、教学重点 确定教学重点的依据是教材分析，凡是列为理解、掌握等层次的知识点 一定是教学重点，教会学法是重点，培养能力是重点…… 难主要体现在以下两个方面： 1）是学生难学而不是教师难教； 2） 一定要是重点，所以，才要想办法突破。 确定教学重点的依据是教材分析 4、教学难点 确定教学方法的依据仍然是教材分析，“教无定法，教必有法”，各学科、各章节、乃至各知识点，都有它独特的教学方法。 5、教学方法 常用的是以某一种教学方法为主，多种教学方法综合运用。 1 直观法 （语言直观、 图片图表直观、 动作直观等） 2 讲授法 3 讨论法