江苏省邳州市第二中学2018年高中化学必修一课件：第二节　化学计量在实验中的应用.ppt

第二节　化学计量在实验中的应用;第1课时　物质的量的单位 ——摩尔;;(1)标准：1 mol粒子集体所含的粒子数与 ________________中所含的碳原子数相同，约为_________________。 (2)符号：____________。 (3)计量对象：________、______、______、原子团、电子、质子、中子等所有 _____________。 ;想一想 1．“物质的量”就是“物质的质量”，这种说法正确吗？为什么？ 提示：两者概念不同，物质的量是量度物质所含微观粒子多少的一个物理量，研究对象为微观粒子；而物质的质量是描述物体所含物质多少的物理量，研究对象可以是宏观物质也可以是微观粒子。两者单位不同，物质的量单位是摩尔，质量单位是千克。 ;3.阿伏加德罗常数 把__________________________叫做阿伏加德罗常数，通常用______________________表示，符号为__________。 4.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)的关系： n＝_____________。 ;想一想 2．能否说阿伏加德罗常数就是6.02×1023? 提示：阿伏加德罗常数是指1 mol任何粒子的粒子数，它与0.012 kg 12 C所含的碳原子数相同，在数值上约为6.02×1023，其单位为mol－1。 ;二、摩尔质量 ;自主体验 下列关于物质的量的说法中正确的是(　　) A．物质的量可理解为物质的质量 B．物质的量就是物质的粒子数目 C．物质的量是度量物质所含微粒集体的一个物理量 D．物质的量只适用于计量分子、原子和离子 ;解析：选C。物质的量是联系宏观与微观的桥梁，是度量物质所含微粒集体的一个物理量，故A、B两项错误；物质的量适用于计量各种微观粒子，D选项错误。 2.下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是 (　　) A．阿伏加德罗常数是12 g碳中所含的碳原子数 ;B．已知微粒个数，可通过阿伏加德罗常数计算出微粒的物质的量 C．阿伏加德罗常数的数值是6.02×1023 D．阿伏加德罗常数的符号为NA，通常用6.02×1023表示 解析：选B。12 g 12C中所含的原子数是阿伏加德罗常数。阿伏加德罗常数与粒子数关系为N＝n·NA。它是一个有单位(mol－1)的物理量，而不是一个数。 ;3.(2012·长春高一检测)下列说法正确的是 (　　) A．摩尔质量就等于物质的相对分子(原子)质量 B．摩尔质量是物质相对分子(原子)质量的6.02×1023?? C．HNO3的摩尔质量是63 g D．硫酸和磷酸(H3PO4)的摩尔质量相等 ;解析：选D。摩尔质量在数值上与物质的相对分子(原子)质量相等，相对分子(原子)质量没有单位，摩尔质量的单位是g·mol－1，故A、B、C三项错误。 ;;提示：O2的摩尔质量为2×2.657×10－26 kg×103 g/kg×6.02×1023 mol－1＝32 g/mol。在数值上与O2的相对分子质量相等. ;要点归纳 ;概　念;特别提醒 (1)在使用“mol”时，必须指明粒子的种类，表述要确切,如“1 mol O”表示1 mol氧原子, “1 mol O2”表示1 mol氧气分子，“1 mol O2－”表示1 mol氧离子，而不能说“1 mol 氧”，因为“氧”是元素名称，不是微粒名称，也不是微粒的符号或化学式，这里的“氧”指代不明确，不符合上述要求，违反了使用准则。 ;(2)阴、阳离子的摩尔质量以g/mol为单位时,其数值与该阴、阳离子的相对原子质量相等,如M(OH－)＝17 g/mol。 ;即时应用 1.下列说法正确的是(　　) A．摩尔是表示物质的数量单位 B．1 mol氢的质量是2 g C．O2的摩尔质量是32 g D．每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个指定微粒 ;解析：选D。物质的量是7个基本物理量之 一，它不是物质的质量也不是物质的数量， 摩尔是物质的量的单位，故A项错误；B项 中“氢”指代不明确,无法确定其粒子种类, B项错误；摩尔质量的单位是g·mol－1，C 错误；把1 mol任何粒子的粒子数叫做阿伏 加德罗常数，所以每摩尔物质都含有阿伏加 德罗常数个指定微粒，D正确。 ;物质的量、物质的质量、微粒数之间的相关计算;要点归纳 ;特别提醒 物质的量是物质的质量和微粒数目之间计算的桥梁，已知物质的质量求其微粒数目或已知物质的微粒数目求其质量都是先转换成物质的量，再计算微粒数或质量。特别要注意微粒数目可能是分子，也可能是所含的原 子、离子、电子等。解题时要审清题意。 ;即时应用 2.(2012·洛阳高一检测)下列说法正确的是 (　　) A．32 g O2所含的原子数目为NA B．0.5 mol H2SO4含有的原子数目为3.5NA C．HNO2的摩