九年级数学第四章导学案.docVIP

城关三中导学案 课题：视图（1） 编号：九数上030 设计人：王巧芳 使用日期：201210 审核人及审核人意见： 学习目标： 1、会画出基本几何体（圆柱、圆锥、球）的三视图 2、.会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型 学习重点：会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图。 知识链接：七年级上册有关视图的内容 学法指导：自主探究、合作交流、展示评价 学习过程： 一、（3分钟）知识回顾：请画出下面几何体的三视图： 二、预习：自学课本110页-112页内容独立完成以下问题：（12分钟） （1）下面各图中物体形状分别可以看成什么样的几何体? 你能画出它们的主视图，左视图，俯视图吗? （2）.完成课本113页随堂练习第1题 （3）相信自己：你能画出蒙古包的三视图吗？完成之后对照课本112页想一想. 三、研讨：（8分钟） 如图. 将两个圆盘，一个茶叶桶，一个足球，一个蒙古包模型摆放在一起，你能画出其主视图吗？结合课本114页第2题. 课堂练习：（10分钟）课本115-116页习题4.1的1,2,3题. 归纳小结（3分钟） 通过本节课的学习你学到了哪些知识？与同学交流一下。 课堂检测：（6分钟） 1.大胆猜吧：你能根据下面的视图猜想所代表的立体图吗？ 主视图 俯视图 2.轻松一下，一起来做做吧。先看老师组合的几何体，请你们画出主视图。 学习反思（3分钟） 通过本节课你认为学的比较好的内容是什么？不足又是什么？ 城关三中导学案 课题： 视图（2） 编号：九数上031 设计人：王巧芳 使用日期201210 审核人及审核人意见： 学习目标 ：依据视图的画法，会画三棱柱和四棱柱的三种视图 学习重点：会画三棱柱和四棱柱的三种视图 知识链接：上节学习的内容的内容 学法指导：自主探究、合作交流、展示评价 学习过程： 一、预习：（自学课本116-117页内容，完成下列问题） (1)你能想象出图1中各几何体的主视图、左视图和俯视图吗?你能画出它们吗? (2)小亮画出了其中一个几何体的主视图、左视图和俯视图(如图2)，你同意他的画法吗?你能画出另一个几何体的三种视图吗? 请大家先独立思考，想象出图1中各几何体的三种视图，然后互相讨论结果的正确性， 再判断小亮的做法是否正确． 根据大家的想象和讨论，可以基本确定直三棱柱和直四棱柱的三种视图． 二、研讨（合作交流）： (1)在两个三棱柱的视图中，应把棱柱的所有棱都画出来，看得见的画实线，看不见的画虚线，为什么这儿只画两条棱呢?是不是画错了? (2)在两个底面是等腰梯形的四棱柱中，为什么一个主视图中画两条虚线，一个主视图中都是实线呢? （3）完成课本119页第1题 三、归纳小结（3分钟） 通过本节课的学习你学到了哪些知识？与同学交流一下。 四、课堂检测： 1.已知某四棱柱的俯视图如下图所示，尝试画出它的主视图和左视图．P118随堂练习1 2.下图是底面为等腰直角三角形和等腰梯形的三棱柱和四棱柱的俯视图，尝试画出他们的主视图和左视图，并与同伴进行交流 2.课本119-120第2,、3、4题 学习反思： 通过本节课你认为学的比较好的内容是什么？不足又是什么？ 城关三中导学案 课题：太阳光与影子 编号：九数上032 设计人：王巧芳 使用日期：201210 审核人及审核人意见： 学习目标： 1.会说出平行投影的含义, 2.会根据平行投影的含义，画出物体在太阳光下的影子 3.通过观察，会判断物体形成影子的大小和方向. 4.会说出平行投影与物体三种视图之间的关系. 知识链接：生活中与影子有关的例子 学法指导：自主探究、合作交流、展示评价 学习过程： 一、预习： 快速看课本121-122页,完成下列问题: （1） 是投影现象。 （2） 为平行投影。 （3）在平行投影中，所有的光线都是 的，光线与物体的位置不同，物体的影子 （4）物体的三种视图，是 的光线垂直于投影面的投影。 2.看课本122页议一议： 请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由 在同一时刻，大树和小树的影子与它们的高度之间有什么关系？ ③请按照时间的先后顺序排列杆子在太阳光下影子 3.某校墙边有甲、乙两根木杆。 （1）某一时刻甲木杆在阳光下的影