2018年春八年级数学下册第6章平行四边形复习（无答案）（新版）青岛版.docVIP

《平行四边形》 复习目标： 1、掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义、性质和判定。清楚平行四边形、特殊平行四边形（矩形、菱形、正方形）的特征以及彼此之间的关系。 2、能利用它们的性质和判定进行推理和计算. 3、学生明确知识体系，提高空间想象能力，掌握基本的推理能力 . 重点：掌握平行四边形（包括矩形、菱形、正方形）的定义、性质与判定. 难点：能用平行四边形的判定定理和性质定理进行几何证明和计算. 复习过程： 梳理知识： 二、针对练习，巩固提高 练一练（一） 1、下列说法中，不是一般平行四边形的特征的是（ ） A、对边平行且相等 B、对角线互相平分 C、是轴对称图形 D、对角相等 2、在 ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，与△ABO面积相等的三角形有（ ）个. A、1 B、2 C、3 D、4 3、在 ABCD中，∠A︰∠B︰∠C︰∠D可以是（ ） A、1︰2︰2︰1 B、3︰2︰2︰3  C、5︰5︰3︰3 D、4︰3︰4︰34、如图，在 ABCD中，已知AB=8，AO=3， ∠ABC=50°则CD=_______，AC=______ ∠BAD=______， ∠ADC=________ 5、在 ABCD中∠A:∠B= 5:4，那么 ∠B=_____，∠C=________ 6、如上图，请在横线上写出结论，在括号里填理由 ∵ ABCD 　 ∴_________________．( ) 练一练（二） 如图，在矩形ABCD中，AC、BD相交于点O， ∠AOB= 60°，AB=6，则AC=_______ 2、矩形的两条对角线的夹角为60°，一条对角线与短边的和为15，则短边长为_________ 3、请在横线上写出原因，在括号里填理由 ∵ 矩形 ABCD ∴____________________( ) 4、矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质是(　　　) A、对角相等 B、对边相等 C、对角线相等 D、对角线互相平分 5、把一张长方形的纸条按图那样折叠，若得到∠AME＝70o ，则∠MNB＝（ ） A、45o B、50o C、55o D、60o 练一练（三） 1、如图，在菱形ABCD中，OA=8，OB=6，则菱形的周长是_________，面积是___________. 2、如图，在菱形ABCD中， ∠B= 120°，则∠DAC=___________. 3、如图，菱形的一个内角为120°，较短的对角线长为10，那么菱形的周长是_____. 1题图 2题图 3题图 4、菱形有而一般的平行四边形不具有的性质是(　　　) A、对角相等 B、对角线互相平分 C、对边平行且相等 D、对角线互相垂直 5、下列性质中，菱形具有矩形也具有的是 （ ） A. 四个角都是直角 B. 对角线互相垂直平分 C .对角线相等 D. 对边平行且相等 6、如图，请在横线上写出原因，在括号里填理由 ∵ __________________ ∴菱形 ABCD ( ) 练一练（四） 1、判断 （1）有一组邻边相等且有一个角是直角的四边形是正方形（ ） （2）有一个角是直角的平行四边形是正方形。（ ） ( 3 ) 对角线相等的菱形是正方形。（ ） ( 4 ) 对角线互相垂直的矩形是正方形。（ ） ( 5 ) 对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形（ ） ( 6 )一个角是直角且对角线互相平分且相等的四边形是正方形（ ） 2、如图，请在横线上写出原因，在括号里填理由 ∵ ABCD ∵ ______________ ∴正方形 ABCD ( ) 2题图 3题图 3、如图，已知点E是正方形ABCD的边AD上的任意一点，EG⊥BD于G,EF ⊥ AC于F,AC=10 cm,则EF+EG=______ 三、课堂小结 通过本节课学习，你有什么收获？ 课末测学 1、下列条件中,能判定