氮的循环教案及习题设计.docVIP

第二节 氮的循环 第1课时 学习目标 1、通过闪电这一自然现象，思考自然界中的含氮物质；通过自然界中的氮循环了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质。 2、了解生物固氮和人工固氮形式，认识一定条件下氮气与氧气、氢气的反应，了解一氧化氮和二氧化氮的颜色、状态、溶解性，一氧化氮与氧气、二氧化氮与水的反应 课前学案【旧知回顾】 元素的游离态 ________________________________________________ 元素的化合态_________________________________________________ 新课预习 一、自然界中氮的循环 1、总结自然界中氮元素的存在状态____________态，如：_________________;_________态，如_______________________ 二、氮循环中的重要物质 氮气 氮气的电子式________,两个氮原子间通过_______个共用电子对形成稳定结构，要破坏这种_________,需要_________,因此氮气化学性质不活泼很难和其他物质发生化学反应。 氮气的化学性质 （1）氮气和氧气反应（反应方程式）_______________________,反应条件__________。 （2）氮气和氢气反应（反应方程式）________________________,反应条件__________。 3、氮的氧化物及其性质 氮的氧化物简介 种类 物理性质 稳定性 NO _____色气体，______溶于水 中等活泼易与氧气反应生成___________ NO2 ______色气体，____溶于水，有毒 较活泼，易发生二聚反应 N2O4 ____色气体 较活泼，受热___分解 N2O 无色气体 较不活泼 N2O3（亚硝酸酸酐） 蓝色气体（—20°C） 常温不易分解为NO、NO2 N2O5 （硝酸酸酐） 无色固体 气态不稳定，常温易分解 2、NO、NO2的性质、制法 完成下列化学方程式 ① NO和氧气的反应：_____________________________，条件___________。 ② NO2和N2O4的相互转化：_______________________，条件___________。因为反应在常温下进行，故通常“纯净”的NO2或 N2O4并不存在。 ③NO2和水反应：________________________。 ④NO2和NaOH溶液反应：_______________________。 （3）氮的氧化物溶于水计算的有关化学方程式 原理：2NO+O2 =2NO2 ………① 3NO2+H2O =2HNO3 + NO ………② ① x 3 + ② x 2可得反应方程式_____________________________。 ① + ② x 2可得反应方程式______________________________。 ① + ②可得反应方程式_______________________________。 （4）NO、NO2的制取 ①实验室制取NO的化学方程式为_________________________；用______法收集。 ②实验室制取NO2的化学方程式为_________________________；用______法收集 课堂练习： 1.氮的循环在自然界元素的循环中具有重要的意义，有些氮的转化是从氮气到氮的化合物。有的转化是从氮的化合物到氮的化合物。下列过程中，以游离态的氮为原料，最终产生氮的化合物的是（ ） A．工业合成氨 B．硝化细菌的硝化过程 C．动物尸体腐烂 D．豆科植物的根瘤菌固氮 E．盛夏时节，雷雨肥田，植物茂盛 2.神七卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火 箭尾部喷出。火箭起飞时看到一级火箭的中部会冒出红棕色的气体，这是为了保 证贮箱安全,由保险门自动开启所排出的部分氧化剂变化而来的。用你学过的知 识推测以下反应可能发生的是( ) A.N2 + O2 = 2NO 2NO + O2 = 2NO2 B.N2O4 2NO2 C.N2 + 4CO2 = 2NO2 + 4CO D.N2 + 4H2O = 4H2 + 2NO2 3.将盛有12mlNO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还