2011Y009-面向东盟的留学生招生与管理策略研究报告书.DOC

中国高教学会外国留学生教育管理分会科研课题 课题序号 2011Y009 课题名称 面向东盟的留学生招生与管理策略研究 课题负责人 黄里云 广西大学国际教育学院 课题组成员 孙 瑞 广西大学国际教育学院 李家军 广西大学国际教育学院 吕 峡 广西大学国际教育学院 孟瑞森 广西大学国际教育学院 王 铮 广西大学国际教育学院 童 平 广西大学国际教育学院 林 可 广西大学国际教育学院 陆 华 广西大学国际教育学院 杜红玉 广西大学国际教育学院 李丽虹 广西大学文学院 郭宇路 广西大学国际教育学院 王 承 广西大学国际教育学院 面向东盟的留学生招生与管理策略研究 为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，加强中外教育交流与合作，推动来华留学事业持续健康发展，提高我国教育国际化水平，教育部于2010年9月出台了《留学中国计划》到2020年，全年在内地高校及中小学校就读的外国留学人员达到50万人次优化结构，规范管理，保证质量留学生管理存在问题解决地方高校留学生管理工作问题的更新观念是做好留学生管理工作的先导准确定位和明确目标是实施留学生有效管理的基础留学生教育在各项工作中的位置本校留学生教育在全国同类高校中所处的水平培养质量和招生规模的相对平衡改革管理模式是做好留学生管理工作的关键“三角网”建立健全管理制度是做好留学生管理工作的保障只有建立了合适的留学生管理制度，管理工作才能做到“有法可依”。科学合理的管理制度应具有与管理目标紧密关联可操作性可接受性特点坚持原则性和灵活性相结合好留学生管理工作的尺度留学生管理人员应努力帮助留学生遵守管理制度，避免留学生受到制度的伤害 目　录 引言 1 第一章 绪论 2 第二章 东盟四国留学生留学去向影响因素调查研究 5 2.1 研究设计 5 2.1.1研究对象 5 2.1.2研究工具 7 2.2 东盟四国在华留学生调查结果 9 2.2.1 东盟四国在华留学生受调查者留学前的考虑因素 9 2.2.2获取留学信息的途径 21 2.2.3 来华留学后对留学的情况认知 23 2.3对东盟四国潜在留学生群体的调查分析 28 2.3.1东盟四国潜在留学生群体选择留学目的地与学校的影响因素 28 2.3.2 留学前四国潜在生对留学信息的了解渠道 40 2.3.3 留学前四国潜在生对留学中国的认知情况 43 2.4调查结论 47 2.4.1在留学考虑因素方面的结论 47 2.4.2在留学信息获取途径方面的结论 50 2.4.3对到中国留学的认知情况方面的结论 50 2.4.4 不同国别的个体差异 51 2.4.5在招生策略上的建议 51 第三章 留学生管理策略分析 60 3.1留学生行政管理及生活管理策略研究 60 3.1.1地方高校留学生管理工作存在的主要问题 60 3.1.2解决地方高校留学生管理工作问题的策略 65 3.2留学生教学管理策略研究 69 3.2.1现状分析 69 3.2.2对策和建议 73 第四章 结论与余论 79 4.1结论 79 4.1.1面向东盟的留学生招生工作调查结果及对策 79 4.1.2面向东盟的留学生管理策略研究及对策 81 4.2余论：不足与展望 83 参考文献 85 附录 89 附录1 89 附录2 95 附录3 100  引言 面向来华留学生的教育工作是一项“国家和民族的事业”，对于促进中外友好、提升国家软实力具有重大意义。因此，我国政府高度重视面向来华留学生的教育事业。2010年10月，教育部根据国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)亚洲最大的留学目的地国家 第一章 绪论 新中国面向来华留学生的教育事业至今已走过了六十多年的历史；在这六十多年里，我们取得了巨大的成就，也有不少经验教训。进入新世纪，我国面向来华留学生的教育事业加速发展，呈现出留学生人数持续快速增长、生源国数量不断增加、选择的专业和留学层次日趋丰富等特点。 随着中国-东盟自由贸易区的建成，中国与东盟国家的经济、文化交流日益加强，东盟国家来华留学的需求增长也十分迅速。根据教育部国际合作与交流司的统计，2012年来华留学生人数为328330人，其中来自东盟国家的留学生共61819人 ，约占总人数的19%。 东盟十国中，泰国、印度尼西亚、越南、马来西亚等四国来华留学人数都在5000人以上，且与2011年相比，这四个国家来华留学生人数增长了5992人，一年之内增长约14%，高于全国来华留学生总增长率12.21%。从上面的数据中可以发现，东盟地区已成为来华留学生重要的生源地区。对在华学习的东盟国家留学生对留学所在地和就读院校的评价和预备来华留学的当地学生的需求进行调查，对东盟地区来华留学生的教学及管理工作进行研究，进而制定适