传播和接收的规律3光和其它物质的相互作用-Read.PDF

光学的研究内容 1.光的本性； 2. 光的发射、传播和接收的规律； 3. 光和其它物质的相互作用； 4. 光在生产和社会生活中的应用。 物理学的研究方法 物理学本质上是一门实验科学：一切结论都要经过实验的检验 当今，理论工具、实验手段以及计算模拟三位一体 例：《自然哲学的数学原理》，Newton著 物理学的研究对象—— 自然的原理。 物理学的理论体系——数学，用严格的数学理论阐述、 推导和研究物理学的规律。物理学就是将自然界的原 理用数学理论加以阐述的科学体系。 光学绪论 一、从经典光学到现代光学（光的本性发展简史） The Nature of Light The Nature of Light 光学在各个发展时期的成就： 几何光学时期：各种面镜和透镜组成的助视仪 器。 波动光学时期：各种光学量具、光学开关。 全息光学：各种成像和信息手段。 量子光学：光电转换装置，激光。 关于光性质的历史记载 视觉的意义； 光的原始概念（Bible ）（Light ） 与触觉类比（眼光）； 光来源于物体： ( 明）（火）（光） 某些物体直接发光，有些则反光； 《墨经》：光的直线传播（针孔成象）； 光(light) 直线传播 光线(light ray) 反射 折射 几何光学(geometrical optics) 光的本性的两种学说 17世纪 1. 光的微粒说(corpuscular theory) 以牛顿为代表,认为光是一股微粒流, 在均 匀介质中作匀速直线运动,在介质分界面 上发生弹性碰撞. （２） 光的波动说 大约与牛顿倡导微粒说的同时，惠更斯等人则 主张波动说， 惠更斯认为光是在 “ 以太” 中传播 的波，并提出： 惠更斯次波原理： 波面上（等位相面）上任一点均可看成为一个 新的波源，要发次波，同一时刻这些次波的包 迹（公切面）便是该时刻的波面。 • 根据惠更斯次波原理，可以解释光的反射定律 和折射定律，并能解释方解石的双折射现象 • 18世纪以前微粒说占上风 • 十九世纪是波动说的全盛时期，它成功地解释 了光的干涉、衍射、偏振现象为波动光学奠定 了基础： • 1801年英国托马斯.杨做了著名的“杨氏双孔干 涉实验” • 1819年法国菲涅尔做了著名的“光的衍射实验” • 1887年美国迈克尔孙和莫雷的实验否定了“ 以太” 的存在。 • 19世纪波动说占了上风。来人们又观察到了光 的衍射及偏振现象（1808年，马吕（Malus ）偏 振），由此建立了波动光学。 2 ．光的电磁理论 1865年，Maxwell提出光的电磁波理论， 后来被证实光是电磁波。 光波长的范围： 紫外光 可见光 红外光 5nm400nm760nm1mm 对红外光， 1µm 10 µm 1mm 近红外 远红外 Microwaves x-rays TV and cosmic radio sevaw ３、光的量子特性 十九世