《前赤壁赋》鉴赏教学讲义.pptx

惟江上之清风，与山间之明月;1、作者所处的政治环境如何？ 2、作者当下的人生际遇如何？ 3、作者一贯的襟怀抱负如何？;王安石变法是宋神宗时期，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。变法自熙宁二年（1069年）开始，至元丰八年（1085年）宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙丰变法。王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会等诸多领域，影响之大、之广前所未有。 ;科举考试耀目之星 仕途前景不可估量（下放凤翔县） 乌台诗案被贬黄州（黄州团练副使） ;济世救民 一展才华;卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 ;去年东坡抢瓦砾，自种黄桑三百尺。 今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。 野炊花间百无物，杖头为挂一葫芦。 已倾潘子错煮水，更觅君家为甚酥。 ;定风波?苏轼 三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余不觉。已而遂晴，故作此。 　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕！一蓑烟雨任平生。 　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。 ; 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果－－ 引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。 ;大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。;赋是以“铺采摛文，体悟写志”为手段，以“颂美”和“讽喻”为目的的一种有韵文体。它多用铺陈叙事的手法，赋必须押韵，这是赋区别于其他文体的一个主要特征。起于战国，盛于两汉。;1、借景抒情 2、用典寄托 3、直抒胸臆;壬戌之秋 七月既望 苏子与客 泛舟游于 赤壁之下;问题1：“壬戌之秋”，苏轼的政治处境和人生际遇如何？ 宋神宗元丰五年（1082），距“乌台诗案”（1079）已有三年，被贬黄州（1080）已有两年，苏东坡46岁，他开垦城东的一块坡地，靠种田帮补生计。 ;问题2：苏轼的这种处境在文中有怎样的表现？ 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ;扣舷而歌 桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光 渺渺兮于怀 望 美人兮天一方 1、形似楚辞 2、自比屈原 3、感叹似水流年 倚歌而和 其声呜呜然 如怨如慕，如泣如诉； 余音袅 袅，不绝如缕； 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 1、声音悲凉 2、情感怨苦，袅袅不绝 3???有所寄托 ;功名失意之秋 人生苦难之秋;问题1：赤壁在哪里?是一个怎样的地方？ 问题2：苏轼在《赤壁赋》想到了哪个英雄人物，进行了怎样的描写，用意何在？;曹操 月明星稀，乌鹊南飞，此 非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之 雄也，而今安在哉？ 诗在人亡，物是人非 胜败转瞬，云烟过眼;相比曹操，此刻的“我们”又如何？ （破荆州，下江陵） 渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿 舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 固一世之 雄也 寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟 而今安在哉？ 哀吾生之须臾，羡长江之无穷;遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 月明星稀，乌鹊南飞，此 非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之 雄也，而今安在哉？;感怀凭吊之所 伤心悲叹之地;《前赤壁赋》多次出现了对“月”的描写，请将这些描写“月”的文句找出来并加以归类，试分析不同类型的“月”分别具有哪些特点，寄托了作者怎样的情怀与思考，作者是如何通过“月”这一意象从现实的困境中超脱出来的呢？;《前赤壁赋》的“月” 自然之月 诗中之月 哲思之