四川省盐亭县城关初级中学2017-2018年七年级语文下册3 白鹅学案3 语文版.docVIP

3、《白鹅》 教学目标： 1.积累生字词，能理解和运用课文里出现的成语。 2.分析作者笔下的白鹅形象，领体会作者对白鹅的喜爱之情。（重点） 3.理解对比的写法及其作用，学会运用这种写作方法。（难点） 教学过程： 第一课时 教学内容：解决字词，朗读课文，理解课文大意。 一、新课导入。（1分钟） 二、检查预习效果。 背景：《白鹅》一课为节选，课文之前有这样一段文字： “抗战胜利后抗战胜利后八个月零十天，我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋，迁居城中去等候归舟。 除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了，这环境荒凉了；我去屋如弃敝屣。倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。” 请一位小讲师登台讲授，听写生字词。（12分钟） 1.《白鹅》的作者是 ，中国现代画家、音乐家、 家。 2.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 míng( )?顽? 叫嚣( )妙? 引吭( ) shē chǐ( )( ) 猥鄙（）（ ） kuī （ ）伺 麒麟（ ）（ ） 岑（ ）寂 盛撰（ ） 3.完成课后第三题。 4. 选词填空。 傲慢 傲人 高超