山东省临沂市蒙阴县第四中学2018年九年级物理全册16.2 电流做功的快慢教案2（新版）沪科版.docVIP

16.2 电流做功的快慢 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．知道电功率的物理意义、定义、单位2．理解电功率的公式，并能进行简单的计算，知道P=UI3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。 （二）过程与方法 通过实验让学生体验电功率概念的建立过程通过实验探究在不同电压下，实际功率额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。 （三）情感态度价值观 通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，形成节约用电的意识和习惯。 重点 难点 理解电功率的概念；体会电功率在实际生活中的含义如何理解实际功率和额定功率的区别与联系。 教学方法 讲授、讨论、实验、归纳、对比教具学具 多媒体课件、灯泡、电吹风机、电源、开关滑动变阻器、导线等 创 设 情 境 复习提问： 1、电功大小与什么有关？电功的公式和单位是什么？ 2、电流通过洗衣机半小时做功18000焦；电流通过电车2秒钟做功1200焦。问：电流通过洗衣机和电车时哪个做功多？哪个做功快呢？ 通过计算告诉学生：在日常生活中，不仅要了解电流做功的多少，还需要知道电流做功的快慢，电流做功的快慢，仅从它做功的多少来考虑是不行的，必须比较它们在相同的时间里看哪个做的功多，这就跟比较运动快慢和物体做功的快慢一样。由此引入课题。 通过类比的方法引入电功率的概念： （l）怎样比较物体运动的快慢？（物体在单位时间内通过的