山东省临沂市蒙阴县第四中学2018年九年级物理沪科版《12.3 汽化与液化（第一课时）》教案.docVIP

蒙 阴 四 中 九 年 级 物 理 教 案 编号 003 课题 第三节 汽化与液化（第一课时） 教学目标 1．知识与技能 （1）知道汽化的两种方式——蒸发和沸腾，知道蒸发现象。 （2）知道蒸发快慢与表面积、温度、气体流速有关。 （3）知道蒸发过程中吸热及其应用。 （4）懂得应用所学知识解释日常现象 2．过程与方法 （1）通过实验探索，培养学生的观察实验能力和分析解决问题的能力。 （2）培养学生分析概括，归纳总结和应用所学知识解释日常现象的能力。 3．情感、态度与价值观 （1）保持学生对自然界的好奇，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。 （2）解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，有主动与他人合作的精神。 教学重点 蒸发现象，理解蒸发快慢的条件 观察水的沸腾 教学难点 理解蒸发吸热应用，水的沸腾 教材分析与 教法设想 这节课之前学生对于物态的变化已经学习了熔化和凝固这节课有了一定的认识。但是对于汽化和液化根本的认识还是保留在表面上。通过本节课的学习，让学生能从物态变化的角度来动态的分析汽化和液化，提高知识水平。 教学准备 酒精、温度计、烧杯、铁架台、酒精灯 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 （一）创设情境，引入汽化： 物质状态的变化除了我们刚刚学过的熔化和凝固，物质也可以由液态