河南省上蔡县第一初级中学2018年九年级语文上册3 星星变奏曲学案 新人教版.docVIP

《第一单元》 [单元学习目标导读] 《沁园春·雪》描写雄壮而又妖娆的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。 《雨说》它借助春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”倾诉，唱出了一曲动人心弦的爱之歌。 《星星变奏曲》运用象征手法，以“星星”为主要意象，并以假设为前提，来展示现实与理想的背离，表现诗人对光明的渴求。 《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》都表达了诗人对大自然的热爱。《蝈蝈与蛐蛐》以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”歌颂大自然的无比美好和无限生机。《夜》传达出诗人对大自然的热爱和作者安适宁静的心境。 3、星星变奏曲 [学习目标] 1、了解朦胧诗的特点。 2、品味诗的语言，理解诗句含义。 3、理解诗的主题，感知星星的形象，领会其象征意义。 一、预习检测 1、搜集资料，了解作者的相关知识填空。 本文选自_____________,作者是___________，他的代表作有政治抒情诗______________________和古代神话组诗___________。他是__________诗派的代表人物。 2、给下列加点字注音 颤动（ ）凝望（ ）闪烁（ ） 朦胧（ ）疲倦（ ）覆盖（