06汽车制造与装配技术专业.doc

目 录 《现代企业管理学》教学大纲 1 《机械制图》教学大纲 5 《计算机绘图》教学大纲 9 《工程力学》（1）（Ⅰ）教学大纲 12 《工程力学》（1）（Ⅱ）教学大纲 17 《机械设计》（1）（Ι）教学大纲 22 《机械设计》（1）（Ⅱ）教学大纲 27 《电工学（2）》教学大纲 33 《机械工程材料及热处理》教学大纲 39 《金属工艺学（1）》教学大纲 44 《互换性与技术测量》教学大纲 49 《液压与气压传动》教学大纲 55 《汽车发动机构造与维修》教学大纲 61 《汽车底盘构造与维修》教学大纲 65 《汽车电气设备与电子控制技术》教学大纲 68 《汽车检测与故障诊断》教学大纲 77 《汽车拖拉机制造工艺学》教学大纲 83 《汽车维修（2）》教学大纲 86 《汽车性能与技术使用(2)》教学大纲 93 《CATIA三维设计》教学大纲 96 《汽车专业英语》教学大纲 99 《汽车驾驶理论与交通工程基础》教学大纲 101 《汽车节能技术与环境保护》教学大纲 104 《工程力学》（1）（Ⅱ）实验教学大纲 108 《机械设计》（1）（Ⅰ）实验教学大纲 110 《机械设计（1）（Ⅱ）》实验教学大纲 112 《电工学》（2）（Ⅰ）实验教学大纲 114 《电工学》（2）（Ⅱ）实验教学大纲 116 《机械工程材料及热处理》实验教学大纲 118 《互换性与技术测量》实验教学大纲 120 《液压与气压传动》实验教学大纲 122 《汽车发动机构造与维修》实验教学大纲 124 《汽车底盘构造与维修》实验教学大纲 126 《汽车电气设备与电子控制技术》实验教学大纲 129 《汽车检测与故障诊断》实验教学大纲 131 《汽拖制造工艺学》实验教学大纲 134 《汽车维修（2）》实验教学大纲 136 《认识实习》教学大纲 138 《发动机拆装实习》教学大纲 142 《底盘拆装实习》教学大纲 145 《汽车驾驶实训》教学大纲 148 《汽车电气实习》教学大纲 150 《汽车检测修理实训》教学大纲 153 《制图测绘》教学大纲 156 《机械设计课程设计》教学大纲 158 《汽车电气课程设计》教学大纲 160 《毕业设计》教学大纲 162 《现代企业管理学》教学大纲 学时：20 代码：051104 专业：非管理专业 制定：尚林鹏 审核：魏芳 批准：王潇 一、课程的地位、性质与任务 《现代企业管理学》是非管理专业的专业任选课，也是我校针对非管理专业开设的一门全校公共课，该课程系统研究现代企业管理活动的基本规律，是横跨自然科学和社会科学两大学科的综合性科学。通过本课程学习，旨在使学生了解和掌握现代企业的发展现状，学习和了解现代企业管理的基本原理和概念、现代企业管理的现状及趋势，系统掌握现代企业管理的各个方面的工作内容，并初步具备现代企业管理能力，从而为学生学习基础知识、熟悉和贴近企业、毕业后能为企业所用奠定良好的基础。 二、教学基本要求 本课程教学中，既要突出课程的理论性，又要注意理论联系实际，尽量采用多种教学手段与灵活的教学方法，并在课堂中引入一些典型的案例。讲解时，要突出其现实性、前瞻性、实用性和综合性。本课程应以教思想、观念为主，并融于理论和方法的讲授中，旨在启迪学生的新观念，挖掘学生的管理潜能和创造力。 在教学过程中，要重视在指导思想和学习方法上给学生以指导，要求学生正确的、一分为二的对待国内外管理理论和实践，做到取长补短。要求学生坚持实事求是的态度和理论联系实际的方法，运用全面的、发展的和系统的观点以及所学理论，去观察和分析现实的管理问题，真正将所学的管理理论知识转化为管理能力，提高在管理工作中的管理水平和管理绩效。 1.使学生深刻理解企业的产生和概念，熟悉常见的企业法律形式，并深刻理解我国目前倡导的现代企业制度的含义，同时了解现代企业常见的一些组织结构形态。 2.使学生深刻理解管理的含义及对现代企业的重要意义，了解泰罗的科学管理理论、法约尔的一般管理理论和梅奥的人际关系学说等古典管理思想；并了解管理理论的阶段划分、现代主要的管理流派及现代管理发展的新趋势。 3.使学生深刻理解对现代企业有重要影响的环境因素。 4.使学生了解企业文化产生，理解企业文化的含义，并理解现代企业道德和社会责任的重要意义。 5.使学生理解市场调查和市场预测的含义及对现代企业的作用，并掌握常见的市场调查和市场预测的方法。 6.使学生深刻理解战略对现代企业的重要意义，并了解现代企业常见的经营战略类型；理解决策的含义，掌握常见的决策方法；并了解现代企业经营计划的编制及常见类型。 7.使学生深刻理解市场营销对现代企业的重要意义，了解市场细分的含义，并掌握市场细分的原则，了解目标市场的选择策略，并深刻理解市场营销策略。 三、教学内容 1.企业与企业管理组织 企业的概念与类型； 企业的法律