云计算并不遥远.pptVIP

北京师范大学首都基础教育研究院 /site/mingdeguanlibangongshi * 鞍山一中 /site/asyzkexuefazhanguan * /site/jtfweb/ 广州天河静听风（Jetfolo）的个人网站 * 因为我们这次培训的主题是：云计算辅助教学，所以我们这里主要介绍协作教学环境的创建方法，其他的协作环境的创建方法也是类似的。 CDPMI * 大部分老师已经拿到学习准备手册，相信拿到手册的老师已经尝试着创建了自己的站点。但是我们还有一批客人今天早晨才感到上海，所以我们简单的再说一下站点创建的方法。 * 创建站点只需要两个步骤。 * 第一步：申请Google帐号。 申请Google帐号的方法有两个： 方法一：申请Gmail邮箱（每一个Gmail邮箱和Google帐号是绑定的）。 方法二：利用其他邮箱申请Google帐号。/accounts/NewAccount * 第二步，登录Google协作平台，并创建站点。（Google为我们提供了一站式的服务，已使用的所有Google服务都可以通过一个Google帐号找到） 方法一：通过直接访问Google协作平台。 方法二：可由Google的功能列表中选择“协作平台”进入。 * * 首次登陆Google协作平台会出现这个页面，申请过Google协作平台后再打开 页面则会直接显示“我的站点”。 1、建立协作平台名称：以你所登入的帐号命名此协作平台名称。 2、协作平台说明：简单的说明此协作平台的功能用途。 3、成人内容：此协作平台的内容是否存在儿童不宜的内容。 4、共用：可以选择网站是否对外开放，或者仅开放给限定的使用者。 5、协作平台主题：可以依照自我喜好选择主题。 * * 想要设计内容，首先要有一个页面存在。 * 两个组成部分。 1：五个模板。 2：页面的名称、网址、所属层次。 各位老师在这里可能要问了，这五个模版有和不同？我在应用的时候该怎么选择？我们还是先来看些例子！ * * * 站点元素讲哪几个点？ 标题背景图片：素材/1.jpg 布局：160像素。 * 演示？ * * * 技术要求 基本要求：迁移，把自己熟悉的内容迁移到Google协作平台上 制作过程中教师展示； * * * * 云计算并不遥远 云服务就在身边 协作环境 辅助教学 科研项目 专题网站 个人站点 …… 五步创建协作教学环境 创建站点 设计内容 个性化 管理权限 整合优化 1 2 3 4 5 1 1 登录Google协作平台 2 1 2 3 4 5 /site/sujiaolsyw 1 2 不同页面 教学应用 1 3 2 4 5 个性化 颜色和字体 站点元素 主题 /site/sujiaolsyw 1 4 2 3 5 创建自己的协作环境 创建站点 设计内容 个性化 管理权限 cccai0516@ /site/cccai1st/ /support/?hl=zh_CN /site/qmustb08/ / 参考资料： 上海师范大学 教育技术系研究生团队 黎老师讲了当前的时代变化和教育发展的紧迫性，云计算到处都是（例子），因此我们相信：云计算并不遥远，云计算就在我们身边。（口号） 云计算的平台很多，由于时间关系，我们不可能全部掌握。因此，这两天我们就选择一些最简单、最适合教学应用的和大家分享、交流。 * 为什么要推荐Google,而不是百度呢? 为什么要推荐Google呢？而且又是以Google协作平台入手呢？原因很简单。 Google协作平台是Google提供的一种免费的可视化的建站服务，也是一个很不错的信息收集和管理工具，可以很快将信息组织得很有条理，而且还可以整合Google的多种工具于一体。 * 原因非常简单，利用Google协作平台很方便、很简单地创建一个协作环境。（教学环境、工作环境……）今天我就用40多分钟的时间和大家分享一下这个“协作教学或工作环境”的创建方法。 * /site/iriswiki/ 由广东华南师范大学附小吴向东老师实验建设? STS科学教育课程? 科学·技术·社会相结合的课程，简称STS，属于科学课程中的一部分。这类课程要从更宏观的视角去探讨科学技术与社会的关系，以便更恰当地利用科学技术为人类服务。 简介 鸢尾花（IRIS）学习项目是重点研究综合课程的学习的项目，包括学科课程中的综合学习和综合实践活动课程两个系列。目前选取了科学、语文、信息技术和综合实践活动等四个方面开展实践探索，一方面以发展高级思维为目标推动学科课程中的综合性学习，另一方面为综合实践活动开辟一个新的途径。 * 黎老师讲了当前的时代变化和教育发展的紧迫性，云计算到处都是（例子），因此我们相信：云计算并不遥远，云计算就在我们身边。（口号） 云计算的平台很多，