《北方》教案 艾青.docVIP

课文标题：《北方》——艾青 课时：二课时 教学目标 通过对本文的学习，了解艾青早期诗歌创作概况,把握诗歌的感情和思想基调,了解诗歌现代自由诗体的形式特征。 教学重难点 本课的教学重难点为诗歌的主旨和忧郁的感情基调、诗歌中的意象。 教学方法 运用授课法、小组讨论法 教学内容 了解诗人的生平和创作历程。 从品悲、品壮、品爱三个角度来鉴赏诗歌。 掌握诗歌中的意象所表达的思想感情。 了解诗歌的题材。 教学过程 导入新课 同学们下午好！在上课之前呢，我想问大家一个问题，大家从小就生活在南方，你们对于北方有着什么样的直观的感受？可以用几个词语来描述…（学生自由发言）…在我们眼中北方是冰天雪地、天干物燥、寒风凛冽的。 大家可否再思考一下有哪些关于描写北方的诗句？……这里我也给大家找到了一些诗句： 在毛泽东的诗歌《沁园春·雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”，在高适的《别董大》中诗人写道“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”在岑参的《白雪歌送武判官归京》中写到“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 在这些诗人眼中，北方是一个冰天雪地、广袤无垠的白色世界。那么五十多年前著名诗人艾青眼中的北方是什么样的呢？今天我们就来一起学习艾青的诗歌《北方》 整体感知 大家自读诗歌，感受一下诗人眼中的北方是什么样的？也可用几个词语来描述。通过朗读