苏教版教材修订说明201408复习课程.pptVIP

4.关于综合与实践。 1.通过实践活动，感受数学在日常生活中的作用，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验。 2.在实践活动中,了解要解决的问题和解决问题的办法。 3.经历实践操作的过程，进一步理解所学的内容。 1.经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动。 2.结合实际情境，体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程。 3.在给定目标下，感受针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程。 4.通过应用和反思，进一步理解所用的知识和方法，了解所学知识之间的联系，获得数学活动经验。 “综合与实践”突出活动，适当加强综合性、实践性。 “综合与实践”活动是以问题为载体，学生自主参与的学习活动。教材特别关注问题的选择，问题的展开过程，学生参与的方式，学生的合作交流，活动过程和结果的展示与评价等。教材注意引导学生经历具体的“综合与实践”问题的过程，体验如何发现问题，如何选择适合自己完成的问题，如何把实际问题变成数学问题，如何设计解决问题的方案等等。 册次 内 容 一上 有趣的拼搭 丰收的果园 一下 我们认识的数 小小商店 二上 有趣的七巧板 我们身体上的“尺” 二下 测定方向 了解你的好朋友 三上 周长是多少 多彩的“分数条” 三下 算“24点” 上学时间 册次 内 容 四上 运动与身体变化