5.3 遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传精品.pptVIP

【解析】　致病基因的根本来源是基因突变；人群中的发病率，需要随机调查统计人群中的患者比例，不能只对患者家族进行调查；从患者和双亲的表现型综合分析，此病可能是常染色体隐性遗传病，也有可能是伴X染色体隐性遗传病，而且伴X染色体隐性遗传病的概率更大；如果是常染色体隐性遗传病，Ⅲ-1(Aa)与Ⅲ-2(Aa)再生育正常男孩的概率是3/8，如果是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ-1(XAY)与Ⅲ-2(XAXa)再生育正常男孩的概率是1/4。 【答案】　C 变式训练 (2013·金丽衢联考)如图是人类遗传病系谱 图，母亲是纯合子，该病的致病基因可能 是(　　) ①Y染色体上的基因　②常染色体上的显 性基因　③常染色体上的隐性基因　④X染色体上的显性基因　⑤X染色体上的隐性基因 A．①②　　　　　　　　　B．②③ C．③④ D．①⑤ 解析：选A。由于母亲是纯合子，经过分析，只有A是可 能的。 易错辨析?技法提升 易错警示 混淆“男孩患病”与“患病男孩”的概率问题 人的正常色觉(B)对红绿色盲(b)是显性，为伴性遗传；褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与一个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼红绿色盲的男孩。 (1)这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率是________； (2)这对夫妇再生出一男孩患红绿色盲蓝眼的概率是________。 例1 【解析】　分析知这对夫妇的基因型为AaXBY、aaXBXb，后代蓝眼的概率为1/2，色盲男孩(未知性别)的概率为1/2×1/2＝1/4，男孩中色盲的概率为1/2，故这对夫妇生出蓝眼红绿色盲男孩的概率为1/2×1/4＝1/8，男孩患红绿色盲蓝眼的概率为1/2×1/2＝1/4。 【答案】　(1)1/8　(2)1/4 【纠错笔记】　(1)位于常染色体上的遗传病 如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，在计算“患病男孩”与“男孩患病”概率时遵循以下规则： ①男孩患病率＝患病孩子的概率； ②患病男孩概率＝患病孩子的概率×1/2。 (2)位于性染色体上的遗传病 如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，所以在计算“患病男孩”与“男孩患病”概率时遵循：伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况再按以下规则： ①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中占的概率； ②男孩患病的概率＝后代男孩群体中患病者占的概率。 方法体验 根据性状判断生物性别的实验设计与基因 在常染色体上还是在X染色体上的分析判断 1．基因在常染色体上还是在X染色体上的判断 若通过一次杂交实验，鉴别某等位基因是在常染色体上还是在X染色体上，应选择的杂交组合为：隐性性状的雌性个体与显性性状的雄性个体。 2．根据性状判断生物性别的实验设计 隐性性状的雌性个体与显性性状的雄性个体杂交，在子代中雌性个体都表现的性状是显性性状，雄性个体都表现的性状是隐性性状，图解如下 特别提醒 之所以选择隐性性状的雌性个体与显性性状的雄性个体杂交，是因为显性雄性个体(XBY)和隐性雌性个体(XbXb)都可以通过性状直接确定基因型。 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交，F1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。假如仅通过一次杂交实验必须鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上，F1的杂交组合最好选择(　　) A．野生型(雌)×突变型(雄) B．野生型(雄)×突变型(雌) C．野生型(雌)×野生型(雄) D．突变型(雌)×突变型(雄) 例2 【解析】　由条件可知，突变型是显性性状，野生型是隐性性状；选择隐性性状的雌鼠与显性性状的雄鼠杂交时，若后代雌鼠全为显性性状，雄鼠全为隐性性状，则该基因位于X染色体上；若后代雌雄鼠中都有显性性状，则该基因位于常染色体上。 【答案】　A 知能演练?强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第15讲　遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传 本讲目录 回归教材?夯实基础 知能演练?强化闯关 高频考点?深度剖析 易错辨析?技法提升 回归教材?夯实基础 一、遗传的染色体学说 1．内容：细胞核内的_________是基因的载体。 2．依据：基因的行为和染色体的行为存在一致性，具体表现如下： 染色体 基因 染色体 生殖过程中 保持完整性和独立性 保持一定的形态特征 存在形式 体细胞 ______ 成对 配子 单个 _______ 成对 单个 基因 染色体 体细胞中来源 成对的基因，一个来自父方，一个来自母方 成对的染色体,一条来自父方,一条来自母方 形成配子时 __________分离，非等位