保定发言稿 5精品.pptVIP

学生的思维能力包括逻辑思维、归纳思维、类比思维、直觉思维、发散思维、批判性思维、逆向思维等 1、提高学生的比较分析能力 （1）知识类比。比如，《经济常识》价值和使用价值的关系与价值和交换价值的关系、宏观调控的三种手段、财政政策与货币政策、签订劳动合同的原则与签订商业保险的原则、家庭消费的内容、几种投资方式、社会保障制度的内容等。《政治常识》中人大与人大代表的权利、全国人大与人大、人大政政协、国家职能和党的领导方式、国家对内职能的内容等。《哲学常识》中主次矛盾和矛盾的主次方面、整体与部分和矛盾普遍性与特殊性等 （2）知识考查形式类比 对同一个知识点，可以设置不同的情境，采用不同的设问，引导学生以高考题为例，分析比较某一主干知识的各种题型，从而从面把握知识，加深对知识的理解，体会高考命题规律。 （09广东卷）40．（17分）根据下述材料，运用《生活和哲学》知识回答问题。 材料2：人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。 （2）结合材料2从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。（8分） （09全国卷II）38.（32分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 改革开放30年来，我们党始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。全面把握国内外发展大局，尊重农民首创精神，率先在农村发起改革。废除人民公社，确定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，全面放开农产品市场，取消农业税，对农民实行直接补贴，初步形成了适合我国国情和社会生产力发展要求的农村经济体制；粮食生产不断跃上新台阶，农产品供应日益丰富，农民收入大幅增加，扶贫开发成效显著，依靠自己的力量解决了十三亿人口吃饭问题；乡镇企业异军突起，小城镇蓬勃发展，农村市场兴旺繁荣，农村劳动力大规模转移就业，亿万农民工成为产业工人重要组成部分。 （4）运用历史唯物主义有关原理，结合材料说明中国共产党在农村改革发展中为什么要坚持以人民利益为最高价值标准。（10分） （全国卷II答案）人民群众是历史的创造者，物质生产方式是社会发展的决定力量，这两个历史唯物主义基本原理是内在统一的。坚持以人民利益为最高价值标准体现了尊重人民历史主体地位与尊重社会发展规律的一致性。党通过农村经营制度、分配制度、税收制度等改革，调整了生产关系，调动了人民群众的积极性和创造性，解放和发展了生产力，使人民群众分享生产力发展的成果，践行了人民利益高于一切的价值标准。 （广东卷答案）（2）①人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员对于建设生态文明具有重要意义。②人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作用。③人民群众是社会精神财富的创造者，这表现在人民群众环保意识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。④人民群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广东建设发挥越来越大的作用。 （09，辽宁卷，38）材料二 2009年1月，某市政府拿出1亿元财政资金，向特困户、退休市民、残疾人和在校中小学生等8类人员共67万人发放消费券，成人每人200元，学生每人100元。消费券可在400多家商家使用，不但能抵用同等面额的现金，还可以享受程度不同的让利折扣。 此外，各地还出现了其他形式的消费券。“混用型”消费券的资金来源是地方财政和企业让利，但不能单独使用，必须与一定的现金混用。如游客每花40元现金，可以使用10元旅游消费券。“让利型”消费券的资金来源是企业让利，也与现金按一定比例消费。 在当前的经济形势下，有人认为，发行消费券对我国经济将产生积极的影响，也有人认为发行消费券治标不治本，有局限性。 结合上述材料分析发行消费券对居民、企业和宏观经济的积极影响，并分析发行消费券的局限性。（14分） 09，天津，12 针对图3所反映的现象，回答我国应如何应对国际金融危机促进经济增长。（8分） 材料3：我国政府2008年采取了一系列扩大内需、促进经济增长的措施，民生的分量越来越重。例如，在4万亿元政府投资计划中，2800亿元用于保障性住房建设，400亿元用于医疗卫生、文化教育事业发展，3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等等。 根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。（7