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复习学教案：唯物辩证法发展观
《生活与哲学》第三单元
《唯物辩证法的发展观》（复习课）
（预习活动单）
一、复习目标：
1、了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征
2、理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题
3、理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
4、了解量变、质变的含义
5、说明量变与质变的辩证关系及其指导意义
二、基础知识过关：
1、了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征
是唯物辩证法的又一个总特征。 是发展的、 是发展的、
也是发展的。发展的普遍性要求我们要坚持和学会用 看问题。
2、理解发展的实质，坚持用发展的观点看问题
唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的 ，
是 。
事物都是运动变化着的，但并非 都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的 。
3、理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折性的。
（1）事物发展的前途是光明的。因为新事物是符合 、具有 和
的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中 ，汲取了 ，并增添了 ，因而具有旧事物无可比拟的优越性。在社会历史领域中，新事物符合 ，反映了 ，符合 ，得到人民群众的支持和拥护。
事物发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总是要经历
的过程。新事物本身不可避免地存在 ，
旧事物在开始时 ，因而总是 。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然要经历一个漫长而曲折的过程。
（2） 唯物辩证法认为，事物发展的方向是 、 ，事物前进的道路是 、 。
这一原理要求我们既要看到
又要 。
4、了解量变、质变的含义
和 是事物发展过程中的两种不同的状态。量变是指事物 ，
是一种 的变化。质变是事物 ，是 ，
是一种 的变化 。
5、说明量变与质变的辩证关系及其指导意义
事物的发展总是从 开始的， 的必要准备， 的必然结果；质变又 ，使事物 。事物的发展就是 ，又在 ，如此循环往复，不断前进。
这一原理要求我们做任何事情都要
为实现事物的质变创造条件；在量变达到一定程度时，要 ，实现事物的飞跃和发展。 、 或
、 都是不可取的。
三、知识体系构建：
四、疑难问题探究：
1、发展是一种运动、变化，运动、变化一定是发展吗？
2、新出现的事物就是新事物吗？
3、有人认为：质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有意义。
课后读背问题：
如何理解发展的实质？
为什么说事物发展的前途是光明的，道路是曲折的？
什么是量变
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