2017社会历史的主体教材课件正版.pptxVIP

寻觅社会的真谛;第十一课 寻觅社会的真谛;社会历史的主体; 历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。 梁启超; 探究问题：没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞩目的业绩吗？为什么？; ;判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴;看人间， 哪一寸土地不是人民开， 哪一片庄稼不是人民栽， 哪一间房屋不是人民盖， 哪一部机器不是由人民来制造， 哪一种商品不是由人民来生产……;探究问题：从哪些方面体现了人民群众是物质财富的创造者？ ;物质财富从何而来？;从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。;人民群众是社会物质生产的主体。;A人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉; 鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，那里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山的诗句’呢”？作家著书立说需要“文房四宝”，演员表演需要舞台道具，科学家做试验离不开仪器设备。 这段话说明了什么？; 民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际