中考化学第一轮复习导学案25.docVIP

执笔　李元　审核 教研组长 授课日期 第10周 班级 姓名 课题:物质的分离和提纯 课型：复习课 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：知道一些常见的混合物的分离和除杂的方法。 学习内容 随堂笔记 阅读下面有关本专题的内容，边理解边记忆： 【基本概念和方法】： 1、物质的分离：将混合物中的几种物质分开，得到比较纯净的物质。 物质的提纯：将不纯物质中的杂质除去而得到纯净的物质。 分离和提纯都是根据混合物中各种物质的性质来进行的。 2、分离、除杂原理： （1）选用的试剂只与杂质反应，而不与提纯物反应。 （2）选用的试剂最好能将杂质转化为提纯物或转化为沉淀、气体便于分离。 （3）反应后不能引入新物质。若引入，后面必须除去。 （4）反应后要恢复原物质的状态。 （5）操作方法简单易行。 3、物质分离、提纯的方法： 物理方法：吸附、吸附沉淀、磁铁吸引、溶解、过滤、结晶等。 化学方法：气化法、沉淀法、吸收法、置换法、溶解法、加热法等。 【尝试性练习】 用下列分离或提纯物质的方法填空： A、饱和氯化钠溶液浸洗 B、降温结晶 C、溶解、过滤 D、活性炭吸附 E、吸附沉淀 F、磁铁吸引 1、除去冰箱中的异味（ ） 2、用明矾作净水剂是利用其（ ）达到净水的目的 3、最快的方法将铁粉和铜粉分开用（ ） 4、实验室用氯酸钾与二氧化锰制氧气，充分反应后，为回收二氧化锰，应进行（ ）处理 5、除去硝酸钾中少量的氯化钠应采用（ ） 6、粗盐晶体中所含的杂质主要是氯化镁、氯化钙等杂质，工业上为得到精盐，可采用（ ） 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：1、通过练习进一步掌握常见物质的分离和提纯的方法。 2、学会分析问题，提炼方法，解决问题的能力。 研讨内容 随堂笔记 对子研讨以下例题，注意分析解题思路和原因： 例题一：选用适当的试剂或者方法除去下列物质中的杂质： 1、除去氯化钠中少量的碳酸钠： 2、除去盐酸中少量的硫酸： 3、除去氢氧化钠中少量的碳酸钠： 4、除去一氧化碳中的二氧化碳： 5、除去硫酸亚铁中的硫酸铜： 6、除去铜粉中少量的氧化铜： 7、除去氧化钙中的碳酸钙： 8、除去二氧化碳中的一氧化碳： 例题二：现有一氧化碳、二氧化碳的混合气体，小黄同学按如下顺序进行操作（如右图所示，装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：1、关b开a；2、通入混合气体；3、收集气体；4、关a开b；5、收集气体。通过上述操作，小黄（ ） A、只收集到一氧化碳 B、先收集到二氧化碳，后收集到一氧化碳 C、只收集到二氧化碳 D、先收集到一氧化碳，后收集到二氧化碳 例题三：为除去硫酸钠溶液中所含的碳酸钠，甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请对他们所选用的试剂进行评价： 学生 选用试剂 评价（是否可行，并简述理由） 甲 盐酸 乙 硫酸 丙 氢氧化钡 模块三：巩固内化（独立完成与讨论相接合） 学习目标与要求：通过练习巩固本节课的内容 训练内容 随堂笔记 完成“中考总复习”130页的练习题 模块四：当堂练习 1、下列各组物质：a、氯化钠和硝酸钠；b、碳酸钙和氯化钙；c、氯化钾和二氧化锰；d、硫酸钡和氯化银，可用溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们一一分离的是（ ） A．只有a B．c和d C．b和c D．只有c 2、若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性溶液，在不用指示剂的条件下，加入的试剂可用是（ ） A．氧化钙 B．氢氧化钙 C．碳酸钙 D．氢氧化钠 3、下列实验方案中，可行的是（ ） A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离氯化钙、碳酸钙的混合物 B．将白醋滴在湿润的pH试纸上，测定其pH C．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢 D．用氯化钡溶液除去硝酸钾溶液中少量的硫酸钾 4、除去下列各组物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ） 项目 物质 杂质（少量） 试剂 操作方法 A 硝酸钾 二氧化锰 足量水 溶解、过滤、蒸发 B 氢气 水蒸气 适量的氢氧化钠溶液 洗气 C 硝酸 盐酸 过量的硝酸银溶液 过滤 D 一氧化碳 二氧化碳 足量的氧化铁 加热 5、下列除杂方法正确的是（ ） A．用氢氧化钠除去二氧化碳中混有的氯化氢 B．用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 C．用稀盐酸除去氯化钾中的碳酸钾 D．用硝酸除去氯化钠中的碳酸钠 6、下表