九年级化学考点跟踪突破精练试题22.docVIP

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九年级化学考点跟踪突破精练试题22.doc

第16讲 溶液的浓度一、选择题(2014,佛山)一0.5 g,注射时应配成质量分数为20%的溶液则使用时每瓶至少需加入蒸馏水() A.1.5 mL     B.2 mL(2015,蒙城县二模)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液下列操作中有错误的是() 3.(2014,广州)将50 g 98%的浓硫酸溶于450 g水中所得溶液中溶质的质量分数为() A.9.8% B.10.2% C.10.8% D.19.6% 4.(2015,合肥市第四十四中学模拟卷)配制溶质质量分数为10%的下列溶液能达到目的的是() A.称取10.0 g氯化钠放入90 mL水中充分搅拌称取10.0 g生石灰放入90 mL水中充分搅拌量取10.0 mL浓盐酸放入90 mL水中充分搅拌称取10.0 g硫酸钡放入90 mL水中充分搅拌(2014,福州)实验室用蔗糖配制50.0 g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液下列说法错误的是() A.用托盘天平称取5.0 g的蔗糖用量程为10 mL的量筒量取所需的水溶解蔗糖时使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒将配制好的溶液装入细口瓶中塞好瓶塞并贴上标签(2015,淮北市二模)保持温度不变小心蒸发NaCl不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液)则溶液中溶质的质量分数()与时间()的关系合理的是() 7.(2014,无锡)泡菜具有独特的风味适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时会导致溶液浓度偏小的是() ①称量好的食盐倒入烧杯时有少许洒出 ②量水的体积时俯视量筒 ③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ④用4 g食盐和100 g水配制溶液(2013,泸州)根据下图的溶解度曲线判断) A.图中点表示时100 g水中最多溶解甲物质25 g甲物质的溶解度随温度的升高而增大时甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等时甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等(2014,苏州)50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是() A.使用托盘天平前要先取下支撑托盘的垫圈再调节天平平衡称取氯化钠前要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片移动游码使其右侧对齐3 g的刻度线然后将氯化钠加到天平的右盘上取用规格为50 mL的量筒量取47 mL水快到所需刻度时改用胶头滴管定容(2015,芜湖县保沙中学二模)小红同学在一定温度下进行KNO的溶解实验实验数据如下: 实验序号 实验1 实验2 实验3 实验4水的质量(g) 100 100 100 100加入KNO的质量(g) 80 100 120 140溶液质量(g) 180 200 210 210根据上述实验数据下列叙述正确的是() A.实验1所得溶液的溶质质量分数=×100%实验2所得溶液为饱和溶液实验4所得溶液的溶质质量分数比实验3大该温度下饱和溶液的溶质质量分数=×100%二、填空题(2015,合肥市包河区二模)甲、乙、丙三种物质的溶解度 (1)50 ℃时将40 g乙物质加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的质量为__。(2)20 ℃时甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为乙>甲>丙__。(3)温度为__℃时甲、乙两(4)50 ℃时将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10 ℃所得溶液中溶质质量分数最小的是丙__。(2014,滨州)请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线回答下列问题。 (1)在__℃时、B两种物质的溶解度相同。(2)t2℃时水中溶解__g A物质恰好达到饱和该饱和溶液中溶质的质量分数为__,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液应加水__g。(3)将时A、B两种物质的饱和溶液降温至(其他条件不变)溶质的质量分数保持不变的是__(填字母)。(2013,武汉)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。 (1)t2 ℃时甲的溶解度为 __;(2)t3 ℃时50 g,分别加入到100 g水中充分搅拌。其中不能形成饱和溶液的是 甲__;(3)t3 ℃时甲的饱和溶液中含有少量的丙现要提纯甲可以采用的方法是 降温结晶__;(4)下列说法正确的是 __。将甲、乙的饱和溶液分别从升温到溶质质量分数都不变时向100 g 20%甲的饱和溶液中加入100 g水充分搅拌溶液的浓度为10%时等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液需要水的质量最多的是甲升高丙溶液的温度一定有晶体析出三、实验探究题(2014,衡阳)小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时其配制过程如图所 试回答下列问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:药匙__烧杯__。(2)图示实验中有一处明显的错误是试剂瓶塞正放在桌面上了__;图示实验中玻璃棒的作用是搅拌加速NaCl的溶解__。(3)小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液应称取氯化钠的质量为__g,需要量取水的体积为__mL(水的密度近似看作)。(4) 称量氯化钠时

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