3.7.1《世界是普遍联系的》教材课件.pptVIP

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  • 2018-04-24 发布于天津
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3.7.1《世界是普遍联系的》教材课件.ppt

;第三单元 思想方法与创新意识;第一框 世界是普遍联系的;处于亚热带的印度、缅甸等国家,蛇是非常多的,蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是一种小动物,它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命,一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者,但它可以以蜈蚣为美食,蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是,捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的,可是经过了世代适者生存的自然选择,它们不仅形成了捕食弱者的本领,也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果蛇吃了青蛙,自己就会被蜈蚣所杀,而蜈蚣若杀了毒蛇,自己立刻会成为青蛙的盘中餐,而青蛙如果贪吃蜈蚣,毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以,它们相安无事。;[思考] ;一、世界是普遍联系的 ;一、世界是普遍联系的 ;一、世界是普遍联系的 ;一、世界是普遍联系的 ;空气26斤;横向联系;纵向联系;联系的普遍性;一、世界是普遍联系的 ;;考考你——你认为生活中有这样的联系吗?;;联系的客观性(是客观的);二、联系的客观性(是客观的);;中国与太空;;(1)含义 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。;(2)方法论要求 联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 抓住事物的表面相似之处,主观臆造并不存在的联系,是诡辩论的一个重要特征。;;鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧。 城

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