第二章商务笔译技巧之翻译的过程.ppt

关于翻译的过程 　　翻译的过程通常包括理解、表达和校核三个阶段。 　　在翻译实践中，理解是表达的前提，但理解与表达通常是互相联系、相辅相成的统一过程，不能截然分开。译者在理解原文的同时，也在选择表达方式；在表达的同时，又会进一步加深理解。  1．理解 　　理解是翻译过程的第一阶段。它既包括对语言现象、文化现象的理解，又包括逻辑关系的理解，对有可能发生歧义的语句要善于分析，进而做出正确判断。例如： The police went out in force to control the crowd. 译文1：警察出动武力去控制人群。 译文2：警察大批出动去控制人群。 译文1对于in force的理解是错误的，in force的意思是in large number。所以译文2是正确的。 Some people swap houses for a holiday. 译文1：有的人以房子换假期。 译文2：有的人异地度假互换房子住。 在英美国家，如果甲到乙住的城市度假，乙到甲住的城市度假，在度假期间，他们可以互换房子住，以节省房租。 译文1的译者缺乏对这个文化背景的了解，故译错了。译文2是正确的。 原文：Do you have a family? 译文1：你有家庭吗？ 译文2：你成家了吗？ 辨析： 译文1完全照字面搬过来， 译文2将have a family译成“成家了”似乎很贴切，然而两者都是错误的。 family一词指的是“家庭中的成员”不错，但在这个句中是强调指孩子，全句意思是：你有孩子了吗？（重点在于有养育孩子的责任。）英美人所说的family 一般不包括祖辈，也不包括已成婚的子女。 词语理解的问题——对等 词是语言中能够独立出现的最小语言单位。尽管我们在翻译中要正确传达语篇的总体意思，但在解读文本时，还是常常要从词入手。然而，我们会发现在绝大多数句子中是很难找到英汉完全对应的等值词，因此，词对词的对等翻译，几乎不可能。在多数情况下，英汉语词与词之间是不对等的。  １．有特定文化内涵的词。英语中的cousin，privacy，speaker在汉语中就没有完全对等的词，汉语中没有一个既可以指“堂兄弟、堂姐妹”又可以指“表兄弟、表姐妹”的词， privacy译为“隐私、私事、独处”等都不是很确切， speaker译为“议长”，也难以反映speaker作为维护议会权威和秩序的一个独立个人所起的作用。汉语中的“粽子”、“饺子”在英语中也没有对等词，因为这些是中国特有的食品，笼统地译为dumpling并不等值。  ２．原语中的概念在目的语中未词化（lexicalized）的词。如英语中的landslide，可以用来形容在大选中获得“占绝对多数的”选票，但在汉语中没有对应的词来表达这个概念。  ３．原语中词义复杂的词。如在巴西语中arruacao这个词的意思是：“清理咖啡树下的垃圾并把它堆在树行间，以便于在收获时把落在树下的咖啡豆收起。”这样复杂的意思在许多语言中是找不到对等词的。  4．原语和目的语有不同的词义区别。如汉语指人的性别用“男性、女性”，指动物的性别用“雄性、雌性”。英语没有这样的区别，都用male，female。  ５．目的语中没有对应的上义词。如汉语中的“酒”，就很难在英语中找到对应的上义词，英语中的wine在多数情况下是指“葡萄酒”，white wine是指“白葡萄酒”，red wine是指“红葡萄酒”，liquor或spirits可用来指汉语中的“白酒”，beer是“啤酒”，Guinness是“黑啤酒”，但在英语中就很难找到统称这些酒的词。中国人讲“喝酒”，这个“酒”就是统称各种酒。 ６．目的语中没有对应的下义词。如英语中上义词 jump 有许多下义词：leap，vault，spring，bounce，dive，clear，plunge，plummet，而在汉语中“跳”就没有这么多对应的下义词。 　７．方位和人际视角不同。如汉语的“借”在英语中就有两个不同的词，向别人借是borrow，把东西借给别人是lend。汉语则只用一个“借”字。 ８．表达意义不同。如汉语中“宣传”并没有不好的意思，在英语中propaganda就有不好的表达意思。根据《柯林斯伯明翰大学国际语料库》，propaganda是“usually used showing disapproval”，常用“贬义”。 因此，表达意义的不同，也造成不对等。  ９．词形不同。由于原语中特殊的构词形式在目的语中找不到对应的形式，翻译时只好用解释的办法。如英语中的后缀-ish——boyish，greenish在汉语里只能译成“孩子气的”，“呈绿色的”。 　　 10. 原语中使用外来词。原