《数轴上的基本公式》课件3(新人教B版必修2).pptVIP

《数轴上的基本公式》课件3(新人教B版必修2).ppt

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《数轴上的基本公式》课件3(新人教B版必修2)

一、序言与回顾 1.坐标方法 用数字或符号来确定一个点或一个物体位置的方法叫做坐标方法.相关的符号和数称做点的坐标. 2.数轴 一条给出了原点、度量单位和正方向的直线叫做数轴,或者说在这条直线上建立了直线坐标系. 数轴的三要素:原点、方向、度量单位. (一)数轴 在数轴上,点P与实数的对应法则是:如果点P在原点朝正方向的一侧,则为正数,且等于点P到原点的距离;如果点P在原点朝负方向的一侧,则为负数,且x的绝对值等于点P到原点的距离;原点表示实数0。 (1)数轴上点P与实数x的对应法则是怎样规定的? (2)依据这个法则,实数集和数轴上的点之间建立了怎样的一种关系? 依据这个法则,实数和数轴上的点之间建立了一一对应关系.即数轴上每一个点都有惟一确定的实数与之对应;反之,对于任何一个实数,数轴上也存在一个确定的点与之对应。 二、合作探究 1 自主学习阅读课本P69页,第二、三、四段,找出下列问题的答案 (3)数轴上点的坐标是怎么规定的? 如果点P与实数x对应,则称点P的坐标为x,记作P(x). (一)数轴 2.诱思探究 (1)实数x和数轴上的点P之间是一种什么样的关系? (2)如果两个数是相反数,它们在数轴上的位置关系是怎样的? (3)你能用数轴解释|x|的意义吗? (4)你能用数轴比较两个数的大小吗? 一一对应 关于原点对称 坐标为x的点到原点的距离 依据两个数对应的点在数轴上的相对位置,右边的点表示的数大。 (一)数轴 3.小结1 ①它建立了实数x与数轴上的点P之间的一一对应关系。 4.自主练习 ②它能给相反数、绝对值等抽象的概念以几何解释; ③可以比较直观地比较数的大小。 数轴的作用 (二)向量 1自主学习 阅读课本P70页P71页前三段,找出相应的数学概念 (1)位移向量是如何定义的? (2)相等的向量 如果数轴上的任意一点A沿着轴的正向或负向移动到另一点B,则说点在轴上作了一次位移,点不动则说点做了零位移.位移是一个既有大小又有方向的量,通常称为位移向量,简称向量. 从点A到点B的向量,记作 .点A叫做向量的起点,点B叫做向量的终点,线段AB的长度叫做 的长度,记作 . 数轴上同向且等长的向量叫做相等向量. (3)如何表达数轴上的一个向量? (4)零向量是怎样定义的?它的坐标是什么? 我们可以用实数表示数轴上的一个向量.这个数就叫做向量的坐标或数量.一般地,轴上向量 的坐标是一个实数,实数的绝对值为线段AB的长度,如果起点指向终点的方向与轴同方向,则这个实数取正数;反之取负数.向量坐标的绝对值等于向量的长度. 起点和终点重合的向量是零向量,它没有明确的方向,它的坐标为0。 AB=-BA,即AB+BA=0 (5) 实数与数轴上的向量之间是如何对应的? 相等的向量,它们的坐标相等;反之,如果数轴上两个向量的坐标相等,则这两个向量相等.如果把相等的所有向量看成一个整体,做为同一个向量,则实数与数轴上的向量之间是一一对应的. (6)两个位移的和 (7)数轴上的向量运算公式 对数轴上的任意三点A、B、C,都有关系式AB+BC=AC (二)向量 (二)向量 2.诱思探究 根据自学内容,思考以下问题: (1)如何理解AB=-BA,AB+BA=0 ? (2)教材中提到“由数轴上向量坐标的定义和有理数的运算法则,容易归纳出,对数轴上的任意三点A、B、C,都有关系式AB+BC=AC”,你能证明吗? (二)向量 3.小结2 数轴上的向量 (1)数轴上的向量与实数之间的一一对应关系; (2)数轴上向量运算公式:数轴上的任意三点A、B、C都有关系:AC=AB+BC. (三)数轴上向量的坐标公式及两点间的距离公式 1.自主学习 (阅读课本P71页,第3段至结束,认真填写) 设 是数轴上的任意一个向量,O为原点,点A的坐标为x1,点B的坐标为x2,则AB=X2-X1. (2)数轴上两点之间的距离公式 (1)数轴上的向量坐标公式: 2.诱思探究 (三)数轴上向量的坐标公式及两点间的距离公式 (1)向量的坐标公式AB=X2-X1推导的依据是什么? 分析:此公式是由数轴上任意三点的向量加法关系式变化推得的. AB=AO+OB=-OA+OB=OB-OA (2)在向量的坐标公式中,起点和终点的顺序可以交换吗?为什么? 分析:如果交换起点和终点的顺序,求得的数值应为 的坐标,与原向量 的长度相同,方向相反. (3)距离公式中,起点和终点的顺序可以交换吗? 分析:可以交换,交换起点和终点的顺序之后,虽然表示

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