【创新设计-课堂讲义】高中数学人教A版选修1-2同步课件：2.1.1《合情推理与演绎推理》.pptVIP

通过类比推理，根据三角形的性质推测空间四面体的性质填写下表： 三角形 四面体 三角形的两边之和大于第三边 ? 三角形的中位线的长等于第三边长的一半，且平行于第三边 ? 三角形的三条内角平分线交于一点，且这个点是三角形内切圆的圆心 ? 解　 三角形 四面体 三角形的两边之和大于第三边 四面体任意三个面的面积之和大于第四个面的面积 三角形的中位线的长等于第三边长的一半，且平行于第三边 四面体的中截面(以任意三条棱的中点为顶点的三角形)的面积等于第四个面的面积的 ，且平行于第四个面 三角形的三条内角平分线交于一点，且这个点是三角形内切圆的圆心 四面体的六个二面角的平分面交于一点，且这个点是四面体内切球的球心 规律方法　将平面几何中的三角形、长方形、圆、面积等和立体几何中的三棱锥、长方体、球、体积等进行类比，是解决和处理立体几何问题的重要方法. 跟踪演练3　类比平面内正三角形的“三边相等，三内角相等”的性质，可推出正四面体的下列哪些性质，你认为比较恰当的是(　　) ①各棱长相等，同一顶点上的任两条棱的夹角都相等；②各个面都是全等的正三角形，相邻两个面所成的二面角都相等；③各个面都是全等的正三角形，同一顶点上的任两条棱的夹角都相等. A.① B.①② C.①②③ D.③ 解析　由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理，叫类比推理，上述三个结论均符合推理结论，故均正确. 答案　C 1.下列说法正确的是(　　) A.由合情推理得出的结论一定是正确的 B.合情推理必须有前提有结论 C.合情推理不能猜想 D.合情推理得出的结论不能判断正误 解析　根据合情推理定义可知，合情推理必须有前提有结论. B 2.下图为一串白黑相间排列的珠子，按这种规律往下排起来，那么第36颗珠子应是什么颜色(　　) A.白色 B.黑色 C.白色可能性大 D.黑色可能性大 解析　由图知：三白二黑周而复始相继排列，36÷5＝7余1.∴第36颗珠子的颜色为白色. 答案　A 3.将全体正整数排成一个三角形数阵： 1 2　3 4　5　6 　7　8　9　10 　11　12　13　14　15 …………………… 按照以上排列的规律，第n行(n≥3)从左向右的第3个数为________. 解析　前n－1行共有正整数1＋2＋…＋(n－1)个， 4.观察下列各式 9－1＝8,16－4＝12,25－9＝16,36－16＝20，…. 这些等式反映了自然数间的某种规律，设n表示正整数，用关于n的等式表示为___________________. 解析　由已知四个式子可分析规律： (n＋2)2－n2＝4n＋4. (n＋2)2－n2＝4n＋4 课堂小结 1.合情推理是指“合乎情理”的推理，数学研究中，得到一个新结论之前，合情推理常常能帮助我们猜测和发现结论；证明一个数学结论之前，合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向.合情推理的过程概括为： 一般来说，由合情推理所获得的结论，仅仅是一种猜想，其可靠性还需进一步证明. 2.归纳推理与类比推理都属合情推理：(1)归纳推理：由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理，或由个别事实概括出一般结论的推理，称为归纳推理.它是一种由部分到整体，由个别到一般的推理.(2)类比推理：由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理，它是一种由特殊到特殊的推理. * 2.1.1　合情推理 栏目索引 CONTENTS PAGE * 2.1.1　合情推理 预习导学 挑战自我，点点落实 * 2.1.1　合情推理 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 2.1.1　合情推理 当堂检测 当堂训练，体验成功 * 2.1.1　合情推理 ——更多精彩内容请登录 第二章—— 2.1　合情推理与演绎推理 2.1.1　合情推理 [学习目标] 1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理. 2.了解合情推理在数学发现中的作用. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义