【创新设计】高中英语配套课件：选修7 Unit 2 Period 3（人教版，课标通用）.pptVIP

【亮点展示】 本文脉络非常清晰。该篇范文分为三部分：先介绍张红的姓名、性别、职业和年龄；然后介绍她的特长，并且列举出一些事例，使得内容很充实；最后表达了张红对这一工作的渴望和以后的决心。本文在语言运用上也有诸多亮点。文章中不但较多的使用了并列句，还运用了be born on，graduate from，be good at，get along very well with，be interested in等词组，使文章增色不少。 【写作模板】 叙事类记叙文的写作模板： 第一段：总结描述 交代清楚故事涉及的人物、时间、地点 第二段：具体描述 具体描述事件发生的原因、经过和结果 起因＋经过＋结果 第三段：对事件的感受或分析句 分析句1＋分析句2＋分析句3 ________时间 ______ is memorable because ________ 人物________ had a meaningful experience on that day. In the morning, we________活动一 ________.Upon arrival，we began to ______活动二______．Some were________活动三 ________.Others were ________ 活动四 ________.After getting the work done, we________活动五 ________.Seeing ______活动六______，we________感受________． We feel ________ . 重点语法精析 解码书面表达 Unit 2 Robots Period 3　Grammar Writing 课件（人教新课标选修7，课标通用） 动词不定式的被动形式 概述 语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。 一、 被动语态的构成是：助动词be＋动词过去分词。 被动句的时态通过助动词be的变化来体现，它必须与主语的人称和数一致，其变化规则与连系动词be完全一样。 二、各时态的主、被动语态构成表 A note was passed up to the speaker. 有人给讲演者递上来一张纸条。 A power station has been set up in their hometown. 他们的家乡建立了一座发电站。 My shoes had been cleaned by somebody. 有人已把我的鞋子擦了。 My second boy will be sent to school next September. 明年九月我将送我次子去读书。 I never thought that the information would be brought to me so early. 我决没想到他那么早就会把资料带给我。 The main building of the Northeast Engineering Institute is being repaired by the workers. 工人们正在维修东北工学院主楼。 三、不定式被动形式的构成及用法 Nobody likes to be laughed at. 没有人喜欢被人嘲笑。 She was glad to have been given so much help. 得到如此多的帮助，她很高兴。 作主语 Its a pity to be kept in the house in such fine weather. 在这样的好天气里被关在家里真是遗憾。 作谓语 The letter is to be sent by airmail. 这封信要空邮。 作宾语 The boy asked to be given an opportunity to try again. 那男孩要求给他再试一次的机会。 1． 2． 3． 作表语 Her dream is to be sent to study abroad. 她的梦想是被派往国外留学。 作宾语补足语或主语补足语 The captain ordered the flag to be hoisted. 船长命令升旗。 The book is said to have been translated into French. 据说这本书已被译成了法语。 4． 5． 作定语 There were plans to be made at once. 要立