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古代中国的政治制度 单元测试 一、选择题（本题共13道小题，每小题4分，共52分） 1.分析下面表格中有关察举制与科举制的相关内容，不能得出的结论是（ ） 察举制 科举制 品德、学问、议政能力 “以文取士” 长官举荐 自由报考 “人、门兼美” “取士不问家世” A．由强调门第到取消门第限制??????B．由地方推荐到考试选拔 C．由注重整体素质到注重知识才能????D．由世袭制到任期制 2.某历史著作中有如下的描述，其中被遮盖的应是 唐末还在筹备一个类似于的部门，主要是一个军事组织，可能是利用它来控制将军们，正如宰相控制行政官那样。唐朝前半期，由于缺乏该部门，节度使们有了太多的自由，最终酿成大祸。 A．兵部 B．枢密院 C．内阁 D．军机处 3.《史记》载：“始皇……起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任 狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨於上……天下之事无小大皆决于上。”这表明( ) A．秦始皇帝，才能非凡 B．皇权至上，大权独揽 C．政权系统，尚不完备 D．君相矛盾，尚不突出 4.有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是( ) A．国家安定，民生改善 B．文化繁荣，经济昌盛 C．国家统一，中央集权 D．国家强盛，疆域广阔? 5.学者金庸说：“我们民族由于有了严密的继承制度，从而避免了内部的争斗和战争。一些游牧民族本来很强盛，但往往在关键的时候闹分裂。父亲死后，他的两个儿子或者三个儿子抢父亲位子，罗马也有这种情况。一抢位子，就要打架，就要内乱。”金庸的观点是（ ） A．宗法制束缚人的思想和行为???B．宗法制有其积极的历史作用 C．分封制束缚人的思想和行为???D．分封制有其积极的历史作用 6.“政本（内阁)大臣，居实避名，受功辞罪，平时养威自重，遇天下有事，辄曰：昭代本无相名，吾侪止供票拟。上委之六部。”材料反映了明代内阁 A.与前代丞相职权完全相同 B.掌握了最高决策权 C.并非是正式丞相机构 D.其下属机构是六部 7.北宋时期大力推行“恩荫”之制，所有高级官员都可以荫若干人做官或进官，而不拘子弟乃至亲戚门客。这在一定程度上说明“恩荫”之制 A.是宋代选拔官吏的主要方式B.是产生“冗官”的重要原因 C.扩大了北宋政权的统治基础D.使科举制难以发挥作用 8.下面是三枚古代钱币。对于其流通时间的推断，较为合理的是 A.商周时期 B.秦汉时期 C.魏晋时期 D.明清时期 9.有人在分析中国古代的政治制度时说，在中央，皇位由私家世袭；在地方，由异姓非世袭官僚管理。这说明中国古代的国家治理结构是 A.宗法制与分封制相结合B.三省六部制与郡县制相结合 C.中央集权与地方分权相结合D.君主专制与中央集权相结合 10.察举制已经为布衣贤士打开了入仕之门，地方官举荐“孝廉”，有吏有民，经皇帝策问后再授官。东汉时还要经过朝廷的考试，有的考政事对策，有的考章奏文法，有的考明经律令。该材料在一定程度上说明 A.察举制开始打破了“世卿世禄”制 B.察举制为科举制的产生提供了借鉴 C.科举制早在东汉时期就已经产生 D.察举制是汉代官员产生的唯一途径 11.秦统一后，嬴政不满足“王”的称号，改称“皇帝”，且“朕”、“诏”、“玺”等成为皇帝的专用名称；“政月”改称为“正月”，“楚”改称为“荆”。上述现象从本质上反映了： A.皇帝个人喜好影响称谓的变化 B.嬴政借此否定周天子的统治 C.统一名称有利于加强中央集权 D.皇帝的权力至高无上 12.《春秋公羊传》中记载隐(鲁隐公)长又贤，何以不宜立？立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。桓(鲁桓公，隐公之弟)何以贵？母贵也。”这反映了 A.宗法制的核心内容 B.外戚对朝政的干预 C.宗法分封制的瓦解 D.礼乐制度遭到破坏 13.“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”荀子说周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”根据材料可知周代 A.完全建立在同姓亲族基础之上 B.分封的主要标准是德才兼备 C.异姓诸侯国受到排挤 D.同姓亲族是分封的主体 二、主观题（本题共2道小题,第1题25分,第2题23分,共48分） 14.阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。 ——《史记》 材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院等