高一历史上学期课时练习题23.docVIP

第22课 祖国统一大业 一、单项选择题： 1．1984年6月，邓小平说：“中国有香港、台湾问题，解决这个问题的出路何在呢?是社会主义吞掉台湾，还是台湾宣扬的‘三民主义’吞掉大陆?谁也不好吞掉谁。如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的。……怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”对邓小平这段话的理解正确的是 A．“一国两制”是和平解决台湾问题的最佳途径 B．不放弃使用武力解决台湾问题 C．倾向于社会主义吞掉台湾 D．倾向于使用武力解决台湾问题 2．中国政府于80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了 A．解决香港问题 B．解决澳门回归问题 C．用和平方式解决台湾问题 D．实现祖国统一大业 3．“一国两制”构想中的“两制”指的是 A．两种管理制度 B．两种社会制度 C．两种经济制度 D．两种法律制度 4．20世纪80年代，邓小平提出了“一国两制”的构想，它适合于解决①少数民族问题②和平解决某些国际争端③台湾问题④香港、澳门问题 A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①③④ 5．在收复香港的过程中，英国支持港英当局大肆宣扬“主权与治权应分开”，对此的评论是①此举违反了国际法②此举符合香港人民的意愿③此举是企图维持英国在香港的殖民统治发④此举也符合中国的“一国两制”的主张 A．③ B．①③ C．①②③ D．①②③④ 6．香港、澳门与深圳等特区的的最大区别在于 A．经济政策不同 B．社会制度不同 C．外交政策不同 D．主权归属不同 7．在香港回归10周年的日子里，《香港商报》发表了题为《十载不凡路，香江书华章》的社评。其中有这样的评论“如果说十年前无论是国际社会，还是在香港本地，都有不少人对一国两制、港人治港心存怀疑，今天，所有的疑虑都已经烟消云散了……”，请给该评论加一个适合的标题 A.“一国两制”的实践日益丰富 B．“一国两制”──香港繁荣稳定的制度 C．“一国两制”能够解决台湾问题 D．“一国两制”──走向中华民族的伟大复兴 8．下图是为庆祝香港回归十周年而设计的宣传画，宣传画突出了邓小平的形象，你认为作者的设计意图是 A．突出邓小平为香港回归做出的巨大贡献 B．对邓小平未能亲眼目睹香港的回归表示遗憾 C．回忆香港回归的艰难历程 D．庆祝香港的回归，祝愿香港繁荣昌盛 9．正式宣布采用和平方式统一祖国方针的文件是 A．《告台湾同胞书》 B．《关于台湾回归祖国、实现和平统一的方针政策》 C．六届人大二次会议的《政府工作报告》 D．中英关于香港问题的联合声明 10．1979年元旦，全国人大常委会发布的《告台湾同胞书》中说：“在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法……”对此理解不正确的是 A．中国政府不干涉台湾外交事务 B．宣布了和平解决台湾问题的方针 C．台湾可以实行资本主义制度 D．欢迎台湾各界为统一献计献策 11．中国政府解决台湾问题的方针①提出于20世纪70年代末②包括实行一国两制和放弃使用武力方式两项主要内容③是改革开放④有利于缓和两岸紧张关系⑤是中国共产党实事求是原则的需要 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①②④⑤ 12．邓小平说：“要实现统一，就要有一个适当的方式，所以我们建议举行两党会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。”对这段话的理解正面的说法有误的一项是 A．统一后台湾与中央地位平等 B．这次谈判将会是国共两党的平等会谈 C．统一后国共两党要继续合作 D．台湾不以地方性代表的身份会谈 13．台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于 A．属于历史遗留问题 B．属于政党政治问题 C．属于外交问题 D．属于中国内政问题 14．中国国民党前主席连战访问大陆时说：“两岸合作，赚世界的钱，有什么不对?”对此理解正确的是 A．表达了实现祖国统一的愿望 B．两岸经济合作实现共赢 C．希望两岸实现三通 D．两岸应该实现全面合作 15．海峡两岸从敌对隔绝到频繁交往转变的原因是①“和平统一”和“一国两制”方针的提出②党和政府采取了一系列促进海峡两岸交流缓和的政策③台湾当局也被迫逐渐放松对“三通”的限制④海峡两岸人民的共同要求和努力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 16．香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义在于 A．“一国两制”成为国际社会广泛接受的基本原则 B．用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题 C．中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性的一步 D．向世界宣告中国有解决香港、澳门、台湾问题的政治能力 17．20世纪七十年代末以来，祖国统一大业