生物中考复习主题一科学探究课件.ppt

;省纲考试内容要求;科学探究;科学探究;3.对照实验; 提出的问题是对日常生活中、学习中发现的不能确定的生物现象发出的疑问。实验中的问题是根据实验的目的提出的，且必须含有实验变量。; 应用已有知识，对问题的答案，作出可能的假设，陈述回答。;（2012 邵阳）某校生物兴趣小组探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。 他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别气味的感觉器官，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物”。请根据以上材料回答下列问题： 在甲（瓶内无赃物）、乙（瓶内有赃物）两个玻璃瓶中放入数量相同的活苍蝇，进行观察和记录，实验步骤中甲瓶起_______作用。; 根据制定的计划，准备好相应的实验材料和用具，按步骤实施计划（做实验），需要注意常用仪器的操作方法，如显微镜的使用等。;对实验现象和数据进行分析，得出实验结论;热点预测;;（2012 邵阳）某校生物兴趣小组为探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”设计了如下实验方案： ①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率 ②在3个鱼缸中加入等量的清水，分别编号为1、2、3，并在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。 ③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。 回答下列问题： （1）青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段，其发育方式属于 发育。（2）实验时需要定时观察记录的内容是 。 （3）请你根据假设预测实验结果： ①若1、2号鱼缸与3号鱼缸的蛙卵孵化率相同，则实验结论是 _____________________________________________________。 ②若1、2号鱼缸比3号鱼缸的蛙卵孵化率低，则实验结论是 _____________________________________________________。 ③你认为1、2号鱼缸比3号鱼缸的蛙卵孵化率会高吗？ 。;;;（2011·广东）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（ ）; ;2.设置对照实验 （1）通过设置对照实验，可以排除其他条件的影响，??少实验误差。 （2）减少误差的方法：取平均值；除变量外，选取生物的其他条件（如大小、形态、年龄等）尽可能保持一致。 （3）实验中避免偶然性的方法：实验数量要多，重复实验。;3.实验结果和实验结论的不同 实验结果或现象是人的感官可以直接感受到的东西，如实验数据、颜色等。 实验结论则是通过实验现象或结果推导得出的一个普遍事实或规律。 若结论与假设不一致，应重新假设，重新设计探究方案，再次探究。;1.科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究中上述环节的有关问题。 (1)提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确( ) A.鼠妇为什么会爬走呢？ B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？ C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生刺激了吗？;(2)作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是__________________________________________________。 (3)设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题( ) A.将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 B.将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 C.将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下;(4)实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一支试管中，以形成对照。这种操作方式不够严谨，请加以改正： ___________________________。 (5)分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处， 观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。 由此可以得出的实验结论是：__________________________。;【解析】此题考查的是科学探究的实验设计。 (1)考查提出问题的设计。A选项中，鼠