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【原创】江苏省建陵高级中学高一数学必修四导学案:3.1两角和与差的正弦、余弦。
课题: 3.1两角和与差的正弦、余弦
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
1.会用两角和与差的正弦和余弦公式进行化简及恒等式证明;
【课前预习】
1、两角和的余弦公式:
两角差的余弦公式:
2、两角和的正弦公式:
两角差的正弦公式:
【课堂研讨】
例1、求证:。
注意:通过角的变换消除角的差异,正逆两个方向使用公式。
例2、求的值。
例3、已知求的值。
例4、求函数(均为正数)的最大值和最小值。
【学后反思】
【课堂检测】
1、函数的值域为 ( )
(A) (B) (C) (D)
2、。
3、在△ABC中,(1)已知,则
(2)已知,则
【课后作业】
1求证:
(1);
(2)。
2、已知都为锐角,。
(1)试用与表示角; (2)求与的值。
3.已知求的值。
课题: 3.1两角和与差的正弦、余弦
班级: 姓名: 学号: 第 学习小组
【学习目标】
1.会用两角和与差的正弦和余弦公式进行化简及恒等式证明;
【课前预习】
1、两角和的余弦公式:
两角差的余弦公式:
2、两角和的正弦公式:
两角差的正弦公式:
【课堂研讨】
例1、求证:。
注意:通过角的变换消除角的差异,正逆两个方向使用公式。
例2、求的值。
例3、已知求的值。
例4、求函数(均为正数)的最大值和最小值。
【学后反思】
【课堂检测】 1、函数的值域为 ( )
(A) (B) (C) (D)
2、。
3、在△ABC中,(1)已知,则
(2)已知,则
【课后作业】
1求证:
(1);
(2)。
2、已知都为锐角,。
(1)试用与表示角; (2)求与的值。
3.已知求的值。
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