七年级政治下册 第一单元第三节《公共生活中的礼貌和礼仪》教学讲稿 湘教版.pptVIP

第一单元第三节（一） 阅读教材P11页“星期一早上的奇迹” 回答“奇迹是怎样创造出来的？ 由于一句简单的问候语。 两个人为什么得到不同的结果？ 日常礼貌用语 见面语的表达 感谢语的表达 致歉语的表达 告别语的表达 你受过冷遇吗？说出你当时的感受。 分析一下，为什么会这样？ “既然文明礼貌这么重要，那么怎样才能养成文明礼貌的好习惯呢？” 养成文明礼貌的好习惯，要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，这不仅能“走遍天下”，还能造就幸福人生。 反思生活中的小事： 升国旗、奏国歌时…… 在上公共汽车时遇到老人或者小孩时 …… 在课堂上想发言 ……. 每个人都有好的礼貌，但也可能存在不良的习惯。要养成良好的习惯，还必须改正不良的行为习惯，哪怕是一个很小的坏习惯。 不良习惯产生的原因 ： 1、社会环境的客观条件； 2、家庭教育环境影响； 3、个体心理影响。 1、明确要改变哪个习惯； 2、改变要靠意志； 3、打断自己的惯性； 4、必须输入新的习惯。 第一单元第三节（二） 情境假设： 你在逛街时，迎面走来一位学校的老师，你会怎样想老师表达礼貌？ 微笑、问好、鞠躬、打招呼…… 假设你是一位大酒店的接待员，大厅里迎面走来一位客人，上述任何一种方式都可以随便使用吗？ 礼貌可以用许多方式表达，但在许多固定场合，对人表达礼貌的时候必须讲究一定的方式，这就是礼仪。比如，宾馆、酒店的服务人员见到客人微笑，再弯腰说“您好”，而且弯腰还有一定的要求。 我们生活中的礼仪 无处不在 家庭礼仪： 校园礼仪： 社交礼仪： ……….. 校园礼仪篇 对 or 错 见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 进办公室喊“报告”， 声音洪亮 及时制止转书、 转笔的同学 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏 在饭堂排队打饭， 遵守秩序 见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 洗完手不关水龙头 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑 学生的打扮的礼仪要求 要朴素大方衣着整洁，美观不穿奇装异服。仪容朴素健美。 男同学不留长发，不在校内穿无领无袖背心，不打赤脚，禁止敞胸露怀； 女同学不烫发，不留披肩发，不化妆，不佩带不相宜的饰品。 电话礼仪 拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。 打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。 通话内容结束后要互道再见，礼貌地结束通话。 在公共场所应避免大声讲电话或长时间通话。 在会议上、图书馆、课室、自习室、电影院等场所响起手机或使用手机是极不文明的行为。 打电话要有良好姿态，大方自然。 错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉 注意打电话的时间：上午7：30以后再打，午休时间不要打电话，晚上10点之前可以电话 相关连接 握手是现代社会人们最常用的礼节。握手时，主人应主动伸手与客人握手；年长者、身份高者，应主动伸手与年轻者、身份低者握手；男性应等女性先伸手后再握手，握手时男性只握女性手指部分即可；女性无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。多人握手时不要交叉握手，要等别人握手完毕后再伸手。 社交礼仪 了解少数民族的礼仪习俗知识 生活中常见的礼仪，如尊重长辈，记住父母生日，用自己良好表现作为给父母的生日礼物，出门向家长道别，放学回家自觉向家长打招呼等家庭礼仪；课堂礼仪，尊师礼仪，校园公共场所等校园礼仪；影剧院、图书馆等社交礼仪，并畅谈礼仪在生活中的作用。