高考英语作文策略课件.pptVIP

【基础写作】 15—13分：信息内容完整，句子结构准确，句型多样，连贯性好： 12—10分：信息内容完整，句子结构基本准确，注意到句型的多样化和连贯性； 9—7分：信息内容基本完整，句子结构基本准确，有一些小差错，但意思表达基本清楚； 6—3分：信息内容不够完整，意思表达不清楚，但是，有一些跟主题无目关的句子； 3一0分：仅写出个别与主题相关的句子：并有一些语法差错； 每超出要求—个句子扣3分(本部分给分扣完为止)。 英语高考任务型写作评分标准 任务型写作作文采用总体评分方式，集中在以下四个方面： －覆盖了题目提出的所有内容要点和要求； －应用了较多的语法结构和词汇，内容比较丰富； －在使用复杂结构或高级词汇时允许有些许错误； －有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑流畅。 本题总分为25分，按5个档次给分。 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 英语高考任务型写作评分标准 一、?如何理解“应用了较多的词汇” 一、?如何理解“应用了较多的词汇” 一、?如何理解“应用了较多的词汇” 英语高考任务型写作评分标准 任务型写作作文采用总体评分方式，集中在以下四个方面： －覆盖了题目提出的所有内容要点和要求； －应用了较多的语法结构和词汇，内容比较丰富； －在使用复杂结构或高级词汇时允许有些许错误； －有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑流畅。 一、?如何理解“应用了较多的词汇” 一、?如何理解“应用了较多的词汇” 二、?如何理解“应用了较多的语法结构” 二、?如何理解“应用了较多的语法结构” 二、?如何理解“应用了较多的语法结构” 二、?如何理解“应用了较多的语法结构” 二、?如何理解“应用了较多的语法结构” 二、?如何理解“应用了较多的语法结构” 三、?如何理解“上下文的连贯性” 三、?如何理解“上下文的连贯性” 三、?如何理解“上下文的连贯性” 三、?如何理解“上下文的连贯性” 四、?如何理解“语言的得体性” 四、?如何理解“语言的得体性” 四、?如何理解“语言的得体性” 四、?如何理解“语言的得体性” 【作文答题技巧、答题方法】 * Basic Writing Task Writing 【如何理解】 这里所说的“词汇”，可以从高级词汇的使用、同义词的使用、短语的使用等方面去理解： （一）?高级词汇的使用评分标准第五档次的要求中提到，“词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致”。这里所说的“高级词汇”，指的是大纲中没有列入或没有识记要求，但在实际运用中却出现比较频繁的词汇，比如frustration, awkward, awfully, concern等词，都可以算作是“高级词汇”。考生若能够适当地运用一些高级词汇，定会给评卷老师留下深刻的印象。 1.?I can’t find any way to solve the problem. (换作高级词汇： .)2.?The pet dog is so lovely that almost everybody likes her. (换作高级词汇：  .)3.?The question is really difficult to understand. (换作高级词汇： .)4.?He had to face all the possible difficulties. (换作高级词汇： ) I can’t find any solution to the problem