主题1-身边的化学物质ppt教学讲稿(共176页).ppt

第一讲　空气 第二讲　氧气的性质及制取 第三讲　水 第四讲　碳和碳的氧化物 第五讲　金属及金属保护 第六讲　溶液 第七讲　酸.碱.盐基础知识 ;第一讲 空　气;第1讲┃ 空气 ;;;1.能在盛满空气的密闭容器中燃烧生成物是固体的是(　　) A．铁　　　B．硫　　　C．碳　　　D．磷;2．某同学按图1－1组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧，来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是(　　) A．红磷燃烧会发出白光 B．红磷燃烧结束后，等到冷却到 室温再打开止水夹 C．燃烧匙中红磷可以换成硫或铁丝 D．本实验可以证明空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体;3．红磷燃烧的化学方程式为______________________；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。;(1)实验现象，红色物质逐渐变成______。 (2)反应的化学方程式为____________________。 (3)停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了______________。 (4)实验结论______________________________________。;考点2 空气中各成分的性质及用途 ;;1.空气中含量最多的是(　　) A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气 2．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是(　　) A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫;3．下列说法中，错误的是(　　) A．镁与氧气反应发出耀眼白光可用作照明弹 B．氧气能支持燃烧，可做燃料 C．氮气充入食品包装袋内可以防腐 D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用;4．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是(　　) A．氧气助燃——焊接金属 B．稀有气体性质稳定——作保护气 C．石墨导电——可作电极 D．二氧化碳与水反应——人工降雨 ;考点3 空气的污染与防治 ;;1.下列气体中会污染空气的是(　　) A．氮气(N2) B．氧气(O2) C．水蒸气(H2O) D．二氧化硫(SO2);2．随着社会发展，空气污染越来越严重，下列治理空气污染措施中不正确的是(　　) A．焚烧垃圾 B．增加绿地面积 C．减少用煤作燃料 D．汽车改用清洁燃料 3．2012年3月21日，温州市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心??告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸人颗粒物。依据下表判断，当天温州空气质量状况属于(　　);空气污染指数范围及相应的空气质量级别表 A．优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染 ;4．[2012·河北] 《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是(　　) A．煤炭直接燃烧 B．秸秆焚烧还田 C．开发清洁能源 D．提倡多开汽车;┃考点互动探究与方法归纳┃;(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的________。 (2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是___________________________________________ (3)丙同学：向集气瓶中加入少量的________溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。;第1讲┃ 空气 ;第二讲 氧气的性质和用途;第2讲┃ 氧气的性质及制取 ;比较 ;1.下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是(　　) A．白磷　　B．木炭　　C．硫　　　D．铁丝;2．下列说法错误的是(　　) A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟 B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 ;D ;考点5 分解过氧化氢制取氧气 ;;1.实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收 集氧气，肯定不会选用的仪器是(　　) A．蒸发皿 B．集气瓶 C．试管 D．导气管;长颈漏斗 ;;略向下 ;1.通常条件或加热下列物质不能得到氧气的是(　　) A．过氧化氢　　　B．高锰酸钾 C．二氧化锰 D．过氧化氢和二氧化锰 2．[2012·黄石]加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是(　　) A．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜 B．开始加热时，导管口出现气泡立即收集 C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动 D