九年级历史上册-第22课《科学和思想的力量》教学讲稿-人教新课标版.ppt

促使资本主义进步的因素;第22课科学和思想的力量; 预习思考;材料1：18世纪，法国旧制度的弊端逐渐显露，封建制度日益腐朽， 社会矛盾激化，人民怨声载道。 材料2：同时，资本主义经济发展起来，资产阶级不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界掀起了启蒙运动。;（一）原因：;（二）代表人物及主张：;1、伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手; 代表从物及主张;（五）启蒙运动的影响;中国近代史上有哪些思想解放运动?它们的影响如何?给我们的启示？;归纳世界近代史上的思想解放运动：;知识拓展;从背景看：文艺复兴出现在14世纪，那时出现了资本主义萌芽，人民信仰的是神权，文艺复兴反对的是神权；而思想启蒙运动出现在18世纪,资本主义经济已经有了相当发展，人们不满足于精神世界，而且进一步提出了反对封建专制。?从方式看:复兴二字体现出这场运动是通过弘扬古希腊罗马文化的方式，显得比较隐蔽,说明当时资本主义的弱小，而思想启蒙运动则把矛头直指封建专制，更加张扬。从影响上来看:文艺复兴为资本主义的产生奠定思想文化基础，思想启蒙运动则为资产阶级夺取政权提供了理论基础。? ? 总之，这两次运动都促进了思想的解放，促进了资本主义的进一步发展。;二、科学的革命 ; 预习思考;材料：;（一）近代科学发展的条件：;主要贡献： 天文学：发现万有引力定律； 数学：创建微积分 力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”）;达尔文的主要成就？产生了怎样的影响？;为什么说爱因斯坦是旧时代的终结者，新时代的开创者？;“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信.曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆的抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现 A、推动了天文学的发展 B、使人类彻底摆脱了神学的影响 C、促进了人类的思想解放 D、使人类开始关注现实世界; 达尔文的学说和牛顿的发现的 相同作用： 牛顿把神从无生命现象研究领域驱逐出去，而达尔文又把神从有生命现象研究领域驱逐出去。两人的发明和和发现都沉重打击了“神创论”学说，促???人们思想的解放;正方:科技发明成果比启蒙思想家更能推动历史的发展，相对论和原子弹就是最好的证明。 反方：社会思想的力量更大，启蒙思想对法国大革命的影响证明了这一点。;正方论据：(科学理论的研究为科学技术的发明创造奠定了基础) 1、牛顿力学理论体系，为第一次工业革命中蒸汽机的改进奠定了理论基础； 2、法拉第的电磁感应，提供了制造发电机的原理 3、爱因斯坦相对论，为原子弹的发明和原子能的利用提供了理论基础。 反方论据：(思想解放运动推动社会进步) 1、启蒙运动，为法国大革命提供了思想理论基础； 2、在马克思主义的指导下，巴黎公社进行了无产阶级建立政权的第一次伟大尝试； 3、文艺复兴为英国资产阶级革命提供了理论基础； 4、受启蒙运动的影响，中国发生了戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；日本进行了明治维新；美国独立战争和拉美独立运动兴起等。;归纳：辨证地看待科技成就与启蒙思想的关系。; 解放思想 创新科技;拓展训练;谢谢大家！