高一语文上册课时落实提升训练16.docVIP

1．改正下列加点字中的错误注音。迢(tiáo)迢　　　鼓瑟(sè)　　　绕树三匝(zhǎ)皎(jiǎo)洁 譬(bì)如 脉(mò)脉含情朝(zhāo)露 吐哺(fǔ) 青青子衿(jīn)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“匝”应读为“zā”譬”应读为“pì”哺”应读为“bǔ”。2．改正下列词语中的错别字。羁鸟　　攀笼　　沉吟　　月明星稀故渊　　机杼　　泣涕　　乌雀南飞暧暧　　嘉宾　　脉脉　　越陌渡阡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“攀”应为“樊”雀”应为“鹊”渡”应为“度”。3．下列加点词语的解释不正确的一项(　　)A．枉用相存(问候怀念)兰泽(生有兰草的沼泽地)依依墟里(集市)烟漫浩浩(形容无边无际)绕树三匝(周圈) 羁鸟(笼中鸟)越陌度阡(南北向田间小路) 樊笼(比喻官场生活)【解析】　B项墟里”意为“村落”。【答案】　B4．下列诗句不是对偶句的一项是(　　)还顾望旧乡长路漫浩浩羁鸟恋旧林池鱼思故渊青青子衿悠悠我心户庭无尘杂虚室有余闲【解析】　对偶句指字数相等、结构相同、意义对称的句子。A项显然不符合“结构相同意义对称”这一特点。【答案】　A5．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(　　)【导学号采之欲遗谁呦呦鹿鸣食野之苹忧伤以终老何以解忧同心而离居忍尤而攘诟所思在远道此人一一为具言所闻【解析】　D项放在动词前组成名词性词组；A项代词/助词的；B项连词相当于“而”/介词借”；C项连词表转折/连词表并列。【答案】　D阅读《归园田居(其一)》完成6～8题。(教师用书独具)【导学号6．下列句子中加点的词的解释错误的一项是(　　)少无适俗韵韵：风俗桃李罗堂前罗：排列虚室有余闲余闲：空闲的时间天下归心归心：人心归服【解析】　韵：气质本性。【答案】　A7．下列对《归园田居(其一)》中词语的解说不正确的一项是(　　)尘网”喻污浊、黑暗的官场。羁鸟”以关在笼中的鸟自喻。故渊”即篇末所说的自然。樊笼”指囚牢般的社会制度。【解析】　D项中“社会制度”说法不正确此处比喻官场生活。【答案】　D8．下列对这(　　)这首诗用白描手法情景交融语言朴素比喻贴切。表现了作者摆脱污秽官场来到清新自然的农村之后的自由生活和愉快的心情。一些平平常常的农家事物在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园风情画。 全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。【解析】　D项全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。【答案】　D阅读《短歌行》完成9～10题。(教师用书独具)9．下列句子中解说不正确的一项是(　　)对酒当歌人生几何”和“何以解忧？唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。青青子衿悠悠我心”运用了“青衿”的典故意在表达作者求贤若渴的愿望。根据当时的时代背景诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑来自于社会动荡国家统一前途未卜的担忧等。月明星【解析】　A项悲观厌世的一面”不对。应是表达了诗人感叹人生短暂但功业未成。【答案】　A10．“青青子衿悠悠我心”和“呦呦鹿鸣食野之苹。我有嘉宾鼓瑟吹笙”分别出自何处？表达了作者怎样的思想感情？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“青青子衿”句出自《诗经·郑风·子衿》承接上面对贤才的“忧思”比喻作者对贤才的渴望。“呦呦鹿鸣”句出自《诗经·小雅·鹿鸣》写出了作者得到贤才之后的欣喜之情。